У многих из нас остались теплые воспоминания о школе. Но, увы, не у всех все было гладко. И сейчас нам встречаются учителя, в чьей компетентности мы сильно сомневаемся. И вообще непонятно, зачем они пошли преподавать.
А какими вам запомнились ваши учителя?
племянник принёс из школы двойку, на вопрос учительницы о самой длинной реке Европы он ответил Волга. а правильный ответ по её мнению - Нил. Нил! после обращения сестры за разъяснениями, двойку она исправила ("так уж и быть, не портить же 5 в четверти"), но осталась при своём мнении ("вообще-то, я учитель, и мне лучше знать")
когда радуешься, что тебе попадались только нормальные учителя...
У знакомой сын ещё с детсадовского возраста очень интересовался числами, действиями с ними и всё такое. Решили, пока пацану интересно, то можно и развить - отдали в детскую развивашку в математический класс. У ребёнка восторг, в школу уже когда пошёл, всё равно продолжал заниматься.
Но в школе по математике сплошные тройки, в лучшем случае - четвёрки.
Короче, пошла знакомая к учительнице выяснять, что не так. Оказалось, что он "занимается самодеятельностью" - либо решает примеры не так, как написано в учебнике (хотя и правильно), либо несколькими способами, короче, нечего выпендриваться. Знакомая, к сожалению, спасовала перед школьной системой, вместо того, чтоб отстоять интересы сына, сказала ему, чтоб в школе делал всё строго так, как учительница показывает и объясняет.
К средней школе у пацана интерес к математике иссяк. Математический класс забросил.
Кто-то говорит, что учительница права, мол, в школе все должны учиться по одной программе и системе.
Я считаю, что интерес ребёнка к предмету надо поощрять и развивать, а не вот это "встань в ряд, будь как все, не выпендривайся".
Учитель истории в 5-ом классе затаила на меня обиду из-за того, что я сделала ей замечание относительно Екатерины ІІ. Она утверждала, что императрица была урождённой Екатериной. На моё возражение, что императрице при рождении дали имя София, учитель ответила, что я слишком самовлюблённая. В следующий раз смертельная обида возникла после того, как я заметила, что Боа констриктор это разновидность удава, а не разновидность конструктора.
Про мальчика, которому якобы не у кого было списать - выдумка какая-то. Списать можно не только у кого-то, но и с учебника, и со шпаргалки. И учительница не знала, что сказать? Верю-верю.
