Пожалуй, все согласятся, что человек не может знать все на свете, и в частности, как писать те или иные слова. Но элементарные вещи не знать стыдно, тем более учителю. Пользователи интернета рассказали как раз о таких педагогах, которым бы со словарем ходить и периодически перечитывать его, чтобы потом не говорить ерунду.
Вот еще 20+ школьных учителей, которым бы мешки разгружать, а не детей учить
Кое-что знакомо. Мое отчество Вадимовна, но почти все упорно пишут Владимировна, и поэтому я всегда после имени сразу говорю: "Отчество от имени Вадим", и еще потом диктую по слогам. Но и после этого досконального разбора некоторые все равно просят, чтобы я сама на бумажке написала.
Серьёзно? Вроде же не редкое отчество
Знакомо). Я Альбертовна, с удивлением заметила Олеговну на какой-то бонусной карте. Как? Ведь даже не похожи по звучанию
Тогда совет да любовь)
Я Георгиевна, но меня часто называют или пишут как Григорьевна. Бог его знает, чем имя Георгий не угодило, но приходится уточнять, что папу зовут не Гриша, а Жора, он же Гога...)
В могли бы Георгиновной сделать))
Ну, если Георгий для этих людей сложное имя, то Георгин ваще высшая математика будет)
Вполне мог бы быть вариант имени. За рубежом, кажется, это имя пишется с 2 с
А коллега по работе ведет вечный бой за "Геннадиевна". Записали ее так в документах.
В примере в статье не понятно: может там и должен был быть "Владимирович", т.к. присутствуют Добрыня Никитич и Алеша Попович.
"Моя учительница начальных классов настаивала, что правильно говорить братья́ и платья́. Я чуть не плакала, но говорила бра́тья и пла́тья. Хорошо, что потом она ушла в декрет." . Надеюсь, это был последний год, когда она работала в сфере образования. Профнепригодность всюду в этом посте.
Несколько лет мы жили в Усть-Катаве и там вот у всех платьЯ, стульЯ...
Мой дед из Нижнего Тагила родом, так он всю жизнь говорил не "гвоздики", а "гвоздочки". Наверное, местное произношение.
Вы имеете в виду гвОздики или гвоздИки?
ГвОздики, крепёжные изделия.
Да, дед говорил "гвоздОчки"
И результат такого обучения налицо: много ошибок в текстах.
В том числе и у многочисленных писак в интернете...
Короче, та училка падежов не знает, приехала из дерёвни и докУменты носит в пОртфеле.
А ещё наверняка ложит свеклУ в колидоре.
И ест на завтрак бутыльврот
Завтрак студента первого курса - бутерброд, завтрак студента пятого курса - бутыльврот...
Там где я сейчас живу многие говорят тубаретка, ризетка, застегай - растегай тоже встречается. Последнее моё любимое 🙈
- Товарищ прапорщик, а расстегай - это пирожок с капустой или с мясом?
- Дурак ты, рядовой! "Рассегай!" - это КОМАНДА!
интересно, она ушла в декрЕт или в дЕкрет?
просто тут фишка в том, чтобы везде неправильно ударения ставить или фишка в последнем слоге 🤔
Наподобие - в пОртфеле носят докУменты, а в портфЕле - докумЕнты))
СорОк прОцентов нашИх дОцентов жИвут за нескОлько килОметров от инстИтута и носЯт свОи докУменты впОртфелях
спасибо. Сломала мозг )) Точнее, язык внутреннего голоса, которым пыталась это произнести
Скорей бы кончить школу,
В учителЯ пойдём,
И много - много знаниев
Детишкам принесём!
© Александр Лифшиц, Александр Левенбук, "Школьники", ~1971
Кстати, у Маяковского - именно "ложит":
Нежные! Вы любовь на скрипки ложите.
Любовь на литавры ложит грубый.
А себя, как я, вывернуть не можете,
Чтобы были одни сплошные губы!
"Богатырь — это такой сильный воин, который ходит одетый в железную кольчугу со щитом и ездит верхом на лошаде". © Владислав Крапивин
У нас тоже интересная учитель))
Так шо с ответом ? Сколько ?
Свой вариант она не написала. Интрига!
Наверное надо было расписать как считал ребёнок. Что бы у учителя не осталось, а если останутся, вот это интересно 😏
Ну да, промежуточное значение нужно было написать. Но вот что не так с ответом здесь?
Так какой ответ-то? 😆😆😆
Вот и думаем теперь 😂
Солнышко пушистая, вы в курсе, что уже много людей ждут правильного ответа? Интрига уже заставляет потеть ладошки 😅
мягкий знак
Конечно 6
Вот ещё))
Ей надо падать от данных?)))
Фото из тетрадок и дневников у меня к сожалению в другом телефоне остались. Она в первом классе даже тетрадь по *матиматике* подписала))
Такое бывает))
Это может быть автозамена. Мне телефон постоянно подставлял “недели" после "на следующей", пока не переучился. Постоянно приставки от слов отделяет. А люди теперь так их и пишут.
Всё может быть конечно, но она с падежами не дружит не только в телефоне. У неё везде глупые ошибки, даже когда дз на доске пишет, в дневнике и т д... Я одно время надеялась, что она вместе с детьми правила выучит, но нет... чуда не произошло
Не поверила бы, что учитель (!) может писать простые слова с ошибками... пока лично не столкнулась с таким. Куда мы катимся...
кровь из глаз
Из педа можно выпускать только тех, у кого норм оценки по родному языку. Остальным не дипломы, а справки выдавать
Моя несветлой памяти училка русского и литературы нынешний Екатеринбург упорно называла "СвЕрдловском", хотя мы чуть ли не с пелёнок слышали "СвердлОвск". Ведь город переименовали в честь ленинского соратника Якова Михайловича СвердлОва.
Также весь класс так и не смог её переубедить, что мясные шарики - это "тефтЕли", а не "тЕфтели".
И ещё: когда мы изучали обращения, и она сказала написать любое предложение с ними, я привёл пример словами из известной песни: "Ах, Одесса, жемчужина у моря!" Ксеша стала уверять, что правильно - "жимчужина". Я ещё удивился: как это? Ведь проверочное слово - "жемчуг"! Но она стояла на своём.
Так никто и не смог её переубедить.
...тЕфтель с рисом , котлета с картошкой ...
Из фильма "Де жа вю "
гуглится, что у тефтелей правильные ударения оба, как в слове "творог", + «"Словарь трудностей русского языка" даёт постановку ударения на первый слог как единственно верную». (С)
"Мотоцик", "кораб"... Та училка что, французского перечитала? Это в стране галлов грамматика такая, что семь букв пишем - четыре читаем. Mauriat - Мориа, Lacroix - Лакруа, Mathieu - Матье, Legrand - Легран, Peugeot - Пежо, Renault - Рено...
Зато во французском не оглушаются последние произносимые согласные. Если им суждено произнестись, то уж, будь добр, постарайся, не ленись, как в русском.
Недавно на просторах интернета мне попался очередной шЫдевр "а вети правда"...
Я даже смысл не сразу поняла 😅
😁 Я тоже недавно встретила слово "тчетные", пришлось поломать голову.
А что это за слово? Тщетные?
а мне показалось, "четные" )))
Ну здесь не догадаться без контекста и пузыря))
А, то есть 100 граммов недостаточно?))
Не, ну здесь реально сложный случай))
Бывает, не то что без 100 грамм или бутылки "не въедешь" - больше спиртного потребуется!
Не в тему - на игровом форуме писал отзыв об игре "Medal of Honour. Pacific assault", так упомянул, что японское летоисчисление, привязанное к годам правления соответствующих императоров, было столь запутанным, что без бочки сакэ не разберёшься.
Примерно так же оценил и американскую систему обозначения оружия и снаряжения. Примерно до 1930 года там в обозначении писали год принятия на вооружение: винтовка "Спрингфилд М1903", автомат "Томпсон М1928", револьвер "Смит энд Вессон М1905 милитэри энд полис", пистолет "Кольт М1911 А1". Но потом ввели такой порядок, что без "Джека Дэниелса" или "Джонни Уокера" не разберёшься! Например, сказать "М1" - никто не поймёт, о чём конкретно идёт речь, потому что так обозначены два непохожих самозарядных карабина, базука, полевая гаубица и танк!
Ну, со всеми претензиями - в Пентагон.
Или вот английская денежная система - лично я всё время в ней путаюсь)
А их система изменений? Дюйм. 12 дюймов - фут. Три фута - ярд. Сколько-то ярдов - пек. Сколько-то песков - миля. Причём сухопутная, 1610 метров. Морская - 1852 метра.
Жидкая унция. 16 унций - пинта. 2 пинты - кварта. 4 кварты - галлон. Сколько-то галлонов - баррель.
Аналогично!
По контексту было тщетные, но вне текста сразу не поймешь ))
Оценка за "введение дневника". Видать, у той училки накануне с мужем или любовником были активные "вводные процедуры", вот и не "отошла" от них.
Да какая ей разница, кто с какого боку и в какой последовательности цифры или буквы пишет! Всё же не китайское или японское письмо, где при изображении иероглифа важны направление, толщина и изгиб линии.
Мне больше интересна геометрия восьмёрки в этой истории, откуда там углы?
С угла тетрадной клетки, я думаю, имелось в виду)
Вообще, кажется странно, что есть только один формат писания. Ведь буквы и цифры можно писать по разныму. Кто как хочет..
Ага.
Всё бы детям в соответственном сензитивном периоде микросхемы паять...
Кому какая восьмёрка больше нравится?
А я из центра веду влево вверх сначала, может как раз в этой истории ребенок из центра петельку верхнюю начинал рисовать не в ту сторону?..
Я, например, мне удобнее начинать снизу вверх цифру 8 писать))
А я сначала прямую сверху вниз пишу, а потом вокруг неё остальное снизу вверх))
Получилось? 😅
Жаль не описать словами как я со строчной "в" извращаюсь
В школе писать скучно было, навыдумывала... Потом привыкла😂
Ох уж эта буква "д"! Я тоже её раньше вверх писала... Потом правда переучилась снова на обычную т к на работе многие понять не могли что это за чудо. Остальное осталось как в школе было. Зато теперь сыну развлечение. Одна из любимых игр "мам, а покажи как ты буквы пишешь" и дальше диктант букв и ржач))
Лёгких путей не ищем, зато не как у всех 😅
один деть писал строчную "ф" с петелькой вместо палочки посредине и не понимал, почему его за это заставляют переписывать
А я вообще по разному каждый раз пишу, в зависимости от настроения и состояния: и вверх вправо, и вверх влево, и вниз, и через палочку)))
Я от центра вправо вверх))
и я также)
У нас в садике в группе каждый месяц вывешивают на доске тему месяца, цели, задачи по этой теме. Понятно, что это, скорее, формальность, но я читаю. Раз была ошибка типа "тся/ться", ну думаю, ладно, опечатка, бывает. В другой раз читаю, а там уже вручную выведено "будующее".
Ой, у нас в чате без конца какие-то "подделки" требуют делать
Документов или денег?)))
Даже страшно спросить что за криминальный чат такой у вас))
наша геометричка говорила "поперëшное сечение")))
Может она с Урала была родом?) У нас в деревнях раньше так и говорили: поперёшный
не, она из Беларуси была, у неё много речевых нюансов было, над которыми мы подхохатывали, это вот запомнилось на всю жизнь 😊
О, у нас была учительница в начальной школе, мы были её первым классом после Минского вуза) До сих пор иногда говорю слово "трапка"))
«Она говорит, мол, нужно говорить «ультрирую»….Но свою ошибку не признали. © Гульчак Людмила»
Не гультрируйте, Людмила
Мне учительница русского исправила в сочинении "мириады" на миллиарды. Пришлось доказывать, что я это слово употребила, точно осознав его значение.
А учитель истории доказывал, что атомные станции строят над шахтой, куда их можно спрятать при ядерной войне. А у меня мамусик ядерный энергетик...
Все мои учителя были грамотными и сильными по своим предметам. Но помню, однажды, моя учительница назвала меня голубА душа, это было так мило, но это потом мне показалось милым, а поначалу я и не слышала такого выражения, мне оно показалось странным, я думала, что она ошиблась. И спросила её, почему я голубА ? Может быть голУба ? А ты читай больше (это был второй класс), ответила она, тогда поймёшь. И о, боги, да, я нашла вскорости у Горького в "Детстве". :)
И мне с учителями везло))
Мне во втором классе учительница в диктанте исправила "кастрюля" на "кастрУля", мама была в шоке.
Подтверждение того, что раньше учителя были грамотные и не тупые. Хотя я училась с 2011г. (там были и свои минусы) но грамотнее. (хотя у меня тоже с грамматикой, не очень, но я не стремлюсь в школу работать)
Такое ощущение, что в школах работают все у кого были проблемы с языком. Или кто уже позабыл. Или новые учебники, но правила... Совет посмотрите свой учебник, всё ли там нормально. Просто некоторые находят ошибки.
Из статьи можно понять только одно. Либо учителя безграмотны, либо с самого им плевать. По ощущения детей учат безграмотности и тупизму определённому. Как-будто учителя не хотят принимать ошибки, исправлятся перед детьми, учиться на своих ошибках. Давно стало понятно, что учится можно и у детей, также дети учатся у старших. Зависит не от возраста, а от определённых знаний. Которые могут быть в любом возрасте.
И, да нельзя принижать ребёнка, типо не будь лучши всех других = поэтому 4. То что ученик, знает предмет лучше других, не значит, что это плохо. Разве дети не идут в школу ради знаний? А если нет, то ради чего? Ради унижений? Ради того, чтобы им сказали не лучшим? Они же просто учились, то что лучше, не их проблема. А проблема родителей и учителя. Родителей - что не помогли дома, не развили интерес к учёбе знанием, не научили дисциплине и умению учиться. Учителя - что (я понимаю в школе 30 детей сложно объяснить, но.) не объеснили материал. Не можете на уроке, оставьте после урока и объясните! Или дайте доп занятия, которое будет по сильно ученику, понять материал урока. Это во-первых, интерес понятие материала учеником. Во-вторых вам будет легче, потом на уроках не срыватся, не отвлекаться на тех не кто доучил. В-третьих вас не будут донимать родители, заучи: почему у моего(у этого) ученика плохие оценки. Да я понимаю, что есть такие родители (не все) которые найдут к чему придраться, но таким способом или другим похохим, заинтересующим интерес к знаниям и учёбе, очень важен.
впервые встречаю такую рандомную грамотность, как у вас... серьёзно
Я подозреваю, что автор коммента просто стебётся.)))
И построение текста тоже, Вы считаете, стёб? 🤔
Да, почему-то мне так кажется.))
ТЕфтели и тОрты много крови попили в свое время с ударениями на правильный слог. Но говорить правильно научили.
А когда слова с неизменяемыми окончаниями, например: кофе, стали обозначать мужским, а не средним родом, то началась битва не на жизнь. Но... Не учителя пишут правила, они лишь доносят их до учащихся
Больше всего меня в этих истории умиляет, какие там умные и грамотные дети. Прям всем классом знают лучше учителя, как правильно, с начальной школы. Кто же все эти люди, которые пишут в интернете "введение соц сетей", "иметь ввиду", "пробывать" , "вы интересно пишите"? Неужели сплошь учителя?
все остальные.
Учитель в школе ребёнка "ложит" и заставляет ходить "до бабушки со школы", но мы просто ребёнка исправляем. Не стоит портить отношения с учителем. Но когда написала матиматика, я не сдержался.
Нормально всё. Детей учат люди, не читающие книжек. Большинство детей тоже не читает, им и так сойдёт. А читающее меньшинство должно с детства осознавать, что доказывать придётся долго и трудно.
Ох уж это завидывать, пробывать....
один мой коллега пишет грамотно, но есть исключение. Он совершенно не знает правила, которое втемяшили в головы, по-моему, всем:"Жи/ши пиши с буквой И". Постоянно пишет Ы! Ну как так? Даже те, у кого была двойка по русскому, в этом моменте никогда не ошибались.
Сын писал сочинение по картине "Золотая осень". Полное имя художника Исаак Ильич Левитан. В тексте сочинения сын трижды использовал его имя. И все три раза учительница русского языка исправила его, зачеркнув вторую букву "а"..
Великий русский художник в гробу перевернулся...
Так она, наверно, и, хм, Иссакиевский собор как-нибудь неканонично пишет...
Обидно, что такие люди каким-то образом стали учителями. Можно закрыть глаза, если человек пишет "вообщем", но если этот человек с умным видом говорит, что нужно писать именно так, да ещё и наказывает тех, кто считает иначе, становится даже как-то противно.
Ещё заметил, что почти всегда хромает грамматика. Видимо, учителя не считают нужным сверяться со словарём, когда учат других, ведь они и так правильно говорить умеют. Вроде бы...
Интересно, что учительница, исправившая отчество Вадимович на Владимирович, не все буквы-то исправила, и получилось у неё ВладимОрович. 😁 А так-то, конечно, тут сплошной фейспалм, да...
и что за отчество получилось после исправления учителем? Владиморович? это от имени ВладимОр?
Мне во втором классе учительница исправила Иисус на Иссус. Мне было обидно, но я промолчала. А сейчас я вообще не понимаю, почему мы во втором классе про Иисуса писали
Работаю учителем в доп.образовании, могу сказать, что мы иногда настолько задолбанные, что допускаем тупые ошибки :(
Мозг просто уже не варит после кучи уроков, проверенных контрольных и домашних заданий...
Но я всегда признаю, что была не права :)
"Владиморович" - от слова "мор" видимо...
