8 особенностей обучения за границей, которые и не снились нашим людям

Про Чехию маловато написали)
Тут вообще система образования достаточно запутанная. Есть основная школа (что-то вроде нашего обучения с 1 по 9 класс), есть средняя, есть гимназии. В классическом варианте учатся в основной школе с 1 по 9 класс, потом продолжают обучение либо в гимназии (гуманитарное направление), либо в средней школе с техническим направлением по какой-либо профессии. Обычно это на 4 года (но может быть и 1, 2 или 3 года - в зависимости от кол-во лет обучения потом будет определенный уровень среднего образования). Тем не менее, существуют гимназии с 8-летним образованием, туда поступают в более младшем возрасте (бывают и 6-летние, туда поступают после 7 класса основной школы). В 90% случаев выпускники школ имеют какое-либо средне-специальное образование: от парикмахера до инженера, и, в принципе, могут уже работать. Общеобразовательные средние школы - редкость. В Чехии, как и во многих странах, есть что-то подобное нашему ЕГЭ - матурита. Но ее можно сдавать, можно не сдавать (сдается только в средних школах/гимназиях с 4-летним образованием). Понятное дело, что лучше сдать)) В университетах есть внутренние экзамены, если плохо сдал матуриту, то можно поступить по ним. Если сдал матуриту хорошо (повышенного уровня сложности) и последние 4 года по определенным предметам были хорошие оценки, то в университет могут взять без вступительных. После школы сожно пойти в университет, в средне-специальную школу (я, возможно, неправильно перевела, но это не то же самое, что средние школы, которые я описывала перед этим, уровень чуть выше, но ниже, чем в университете) или консерваторию.
А, и еще по поводу оценок. Да, 5 - это самое низкая, но это что-то вроде нашего "1", то есть ставят крайне редко. Четверка - это наша двойка, то есть "неуд".

вот день ПИОНЕРИИ как то резанул слух...
как то было всегда День рождения Всесоюзной пионерской организации и́мени В. И. Ленина.
ну не помню я ПИОНЕРИИ, что со мной не так? Пионером если что был, как и комсомольцем без КОМСОМОЛИИ

Блин хочу в Швейцарию

А еще в Нидерландах нет такого понятия как школьное питание. Днти едят то что принесли с собой, как правило это сэндвичи, фрукты и питье (сок или молоко).

В некоторых школах бывают смншанын классы, например 3/4. Это делают если детей на полный класс не хватает.

Школа обязательна с 5 лет, но можно начать с 4. Практически все дети идут с 4х, т.к садики очень дорогие, а школа бесплатная.

Для детей постарше, начиная лет с 10, обязательно устраивают уроки в музее.

Обучение в началтной школе идет по темам, например 4 недели тема насекомые, дети ходят в парк изучают насекомых, делают поделки в виде жуков/бабочек. В общем все завязано на конкретную тему.

Занятия физкультурой проходят или в зале или на улице. Никакой формы. Просто обычная одежда. Если в зале - то босиком.

У знакомых румын был в голландской государственной школе неприятный инциндент как раз в связи с питанием - их дети приносили с собой йогурты, сэндвичи с мясом и какую-то выпечку. Администрация написала родителям, что такой завтрак нежелателен, не соответствует традициям и вызывает нездоровый интерес других детей, лучше давать хлеб с арахисовой пастой и пакетик молока. Румыны обиделись и перевели детей в частную школу с готовыми обедами)

История с парнем из Америки и нашим уровнем английского повеселила))) Хотя, надо отметить, литературный английский, разговорный английский и американский английский весьма различны.

Напомнило. Я училась в лицее на филологическом факультете. Иностранный - немецкий. Учитель немецкого - в высшей степени прекрасный специалист, в свободное от основной работы время подрабатывающий переводчиком. На все летние месяцы он уезжал с детскими группами в Германию и там совершенствовался в языковой среде в современном (разговорном) немецком языке. Так что уроки у нас были не только каноническими, традиционными, но и в духе "а знаете что, а давайте "выбросим" вот то и вот это из нашей речи, потому как это очень сложная конструкция и в современной Германии так уже не говорят, но "выбросим" недалеко, потому что читая классическую литературу вы всё же будете встречать такие обороты." или "Итак, я научил вас, как надо, а теперь расскажу вам, как можно." А ещё к нам раз в семестр приезжали на 2-3 недели учителя из Германии, и мы изучали немецкий с носителем языка. Классный, надо сказать, опыт.

Так вот, это было предисловие.

Сама история.

Я поступила в ВУЗ на филологический факультет. Первый месяц занятий на парах по немецкому языку преподаватель буквально выведывала глубину моих знаний, а потом сказала, мол, мои занятия вас ничему новому не научат, поэтому жду вас уже на экзамене. Я восприняла эту фразу как "я освобождаю вас от занятий до экзамена", и на пары по немецкому больше не являлась. И вот настал день "Х". Я захожу в аудиторию, тяну билет и... преподаватель выхватывает у меня из рук этот билет и чуть ли не взашей выталкивает меня из аудитории со словами: "Вот же ж где наглость!!! Ни разу не явиться на занятия, а потом, как ни в чем не бывало, прийти на экзамен!!! К экзамену я вас допущу только с письменного разрешения деканата!!!" Пришлось мне пойти в деканат, объяснять им, что случилось и с чего всё началось. И, что самое интересное, там совершенно не удивились происходящему, дав мне понять, что я у нашего преподавателя по немецкому - не первая "жертва". А ещё предупредили, что ПРИ ЛЮБОМ РАСКЛАДЕ хорошей отметки за экзамен мне не видать, как своих ушей (и вообще, будет хорошо, если я его с первого раза сдам). Так и получилось: экзамен я с боооольшим трудом сдала на трояк, на пересдачу к этой "шальной императрице" мне идти совсем не хотелось, тем более мне не хотелось ей что-то доказывать... иностранный - не моя специализация... и я плюнула, оставив себе её трояк и сохранив нормальную нервную систему.

Ребята, извините за многабукв, но уже который раз замечаю, что по Германии у вас какой-то очень странный информатор - он и сам там, видимо, не живет, и его источники тоже, наверное, не живут, а бывают в гостях, да еще и нечасто, и делают выводы из каких-то единичных случаев. Как, например, зашел в магазин, а там яйца кончились, - и человек пишет: «Ааааа, в Германии не продают яйца!».

По немецкой школе (сын родился в Германии, учится в немецких школах, уже скоро заканчивает гимназию, так что инфа из первых рук):

«Учебный год в основном начинается на второй неделе сентября (плюс-минус 1–3 недели)».

В Германии всё сделано для удобства населения и ведения бизнеса. Поэтому, чтобы не перегружать транспортную систему и не устраивать по всей стране мёртвый сезон на производстве, договорились так, что у каждой федеративной земли свои летние каникулы, и они сдвинуты относительно друг друга. Каникулы в любом случае начинаются не раньше середины июня и не позже конца июля и длятся ровно 6 НЕДЕЛЬ. Причем, в отдельно взятой земле каникулы не фиксированы – у нас в НРВ последние 3 года каникулы начинались в середине июля, а в этом году – 27 июня. И заканчиваются они, соответственно, в этом году 12 августа, в прошлом - 28 августа, а в позапрошлом – вообще 1 сентября. Вторая неделя сентября – это что-то очень редкое. Это значит, что бедных детей только в начале августа отпустили на каникулы. Обычно всё-таки пораньше.

От этого скользящего графика сильно страдают летние лагеря по интересам – попробуй собери юных фанов Гарри Поттера в одном лагере-Хогвартсе (есть у нас такая радость!) со всей страны, чтобы у всех ещё/уже были каникулы! Еле-еле одну общую неделю находят!

«Оценки выставляют с 3-го класса (и то - если родители согласны), с 4-го класса оценки обязательны. Действует 6-балльная система: лучшая оценка - 1, худшая - 6.»

В нашей начальной школе оценки появились в конце первого класса, а первый полугодовой табель с оценками мы получили в первом полугодии второго класса. Какое там согласие родителей, вы, верно, шутите!

Баллы – да, верно. Причем, 2 соответствует не нашей 4, а скорее 5-, а вот местная 3 – это твёрдая 4. Наш первый классный руководитель в гимназии посмеивался – он женат на русской, поэтому хорошо знал, почему русские мамочки стенают над «трояком», и нас успокаивал – не волнуйтесь, мол, в Германии 3 – это хорошая оценка!

«После начальной школы детей, в зависимости от их способностей и пожеланий родителей и самих учеников, делят на группы: главная, или основная, школа, реальная школа и гимназия. После основной школы можно поступить в профессиональное училище или идти работать, например водителем или продавцом. Выпускники реальной школы либо поступают в профколледж, либо продолжают обучение в гимназии. Гимназия же открывает двери в вузы».

Тут почти всё правильно. Но деление на группы – консультативное. То есть, в начале 4-го класса, ближе к осенним каникулам, назначается встреча с родителями (все такие беседы проходят исключительно тет-а-тет, общие родительские собрания поднимают только общие вопросы – школьные поездки, планы на год, такое...) И на такой встрече педагог говорит: мы, мол, учительской группой (класс начальной школы обычно ведут 2 учителя и учитель продлёнки) считаем, что вашему ребенку стОит учиться, скажем, в реальной школе. Вы, конечно, можете попробовать учиться в гимназии, но ему будет сложно, для него на данном этапе это стресс. Нашему, например, сразу сказали – только гимназия!.. А вот однокласснице нашей посоветовали реаль, а родители отдали ее в гимназию. Она там промучилась года 1,5, чуть не заработала нервный срыв. Ушла в реаль, довольна, здорова, собирается вернуться в гимназию доучиваться в старшей школе, но уже по собственному желанию и силам.

«На переменах детей в обязательном порядке отправляют играть на свежий воздух во двор (при каждой школе есть детская площадка)».

Да. В младшей школе площадки обязательно. Прикольные, с качелями, лазалками и прочей детской радостью. В средней и старшей – просто школьный двор, с лавочками, столиками, навесами и галереями на случай дождя. Но свежий воздух и движение на переменках – наше всё.

«В Германии со школьной скамьи учат ездить на велосипеде по правилам. Дети сдают полицейским экзамен и получают самые настоящие права».

Да. Причём до конца младшей школы. И плавание. И езду на коньках.

«Наши родители в Германии, иногда, по старинке, оставляют ребенка дома, если он приболел. Не сходив к врачу и не получив справку. А потом сильно удивляются, когда у двери появляется полицейский и просит немедленно собрать ребенка в школу. Хорошо если еще не оштрафуют»

А вот тут не совсем так, даже совсем не так.

Есть чёткое правило, которое известно всем родителям прямо с 1-го класса – без справки от врача можно оставить ребёнка дома на срок до 2 школьных дней. Тогда достаточно просто написать «извинение» - указать дни, причину, и подписать. Если ребенок болеет больше 2 школьных дней, на 3-й день надо идти к врачу. Если 3-й день приходится на выходной или праздник – не считается. Мы иногда так и делаем в случае лёгкой простуды – выходные + понедельник-вторник дома, или четверг-пятница + выходные – за 4 дня недомогание и прошло.

Очень важно только в первый же день утром позвонить в школу и сообщить, что ребенок приболел, и мама-папа оставили его дома. Обычно секретарь желает выздоровления, сообщает классному руководителю, а дальше всё по схеме. А полиция, наверное, приходит уже тогда, когда ребенка нет в школе пару недель, в секретариат никто не звонил, и на телефонные звонки из школы никто не отвечает. Не знаю, никогда не сталкивались и не слышали. Среди наших знакомых таких упоротых не водится.

Ну вот как-то так...

Про Болгарию не совсем верно. Домашние задания задают. Продленки есть не во всех школах. И болгарские школы ВСЕ пронумерованы. И далеко не всегда используется второе название школы. Хоть бы консультировались у местных жителей, прежде чем писать статьи.

Ваян это мужское имя на Бали... ну вы чего

Забавно получилось. В кофешопах в Нидерландах сами-знаете-что МОЖНО, и при этом в Нидерландах же в школах есть отдельный предмет, посвящённый ВРЕДУ наркотиков.

"В какую школу..." - все вроде примерно похожи, но только не в корейскую. Любую из них причем. Вообще они друг друга стоят, похоже, разве что в Южной на казни не водят. Да и Бали не вдохновляет.

Что не так с машиной учительницы младших классов?

В корейской школе список по дате рождения потому, что одна половина класса Ким а другая - Ли.

О Болгарии не со всем согласна. Образование обьязательное с 5 по 16 лет, но в первый класс поступают в 7 лет. После седьмого класса поступают в гимназии. Они бывают языковые, математические, спортивные, музыкальные и профессиональные. В конце 4, 7, 10 и 12 классах проводятся ЭГЭ. Результаты после 7ого класса решающие для приема в гимназии, а после 12 класса - на получение аттестата зрелости/ диплома.

Да ладно, у друга американца в чешской школе по английскому никогда не было отлично. Мол неправильно он говорит и с акцентом. Чехи на английском h произносят как украинское между г и х. И не докажешь ведь ничего...