Комментарии к статье «20 наглядных примеров того, что школьные воспоминания остаются с нами на годы. И не всегда они хорошие»

К тексту статьи
Уведомления

Про "ты можешь лучше" жизненно. Была такая проблема с математикой. Хорошему и плохому ученику за одинаковый уровень работы ставили разные оценки.

31
-
Ответить
3 года назад
Комментарий был не про авокадо. Пришлось удалить.

Свое обучение в школе я прекратил в 9 классе, но не по окончании, а в середине года, из за вот таких вот преподователей... Бабушка, воспитавшая меня, всю жизнь была учителем Русского, Литературы и Истории в старших классах, она и привила мне тягу к знаниям. До 9 класса я был в числе первых по Алгебре, геометрии, физике и пр. про Русский и литературу вообще молчу. В 9 классе пришлось сменить город ну и как следствие школу, всю программу в этом учереждении я уже знал, спасибо прошлым учителям, но некоторые индивидумы учебного заведения сочли это неприемлемым, как это может быть, что ребенок знает всю программу лучше нас, начались непонятные моменты. С классом я не сжился, с учителями подавно. Последняя капля была сочинением, я писал о Байкале, хорошо знаю эту тему, поскольку жил тут, но учителя мои доводы не вдохновили, и она объявила, что это написал не я. Чаша была переполнена...

33
-
Ответить

Так вы бросили школу, или чем кончилось?

Да, это беда плохих школ, такие вот "учителя"

Я в похожей училась, но в 7 классе перевели меня в хорошую. Ехать, правда, полгорода на ОТ с 2 пересадками, но ни к одному учителю у меня до сих пор претензий нет.

И с учителями вот уже 17 лет мы вместе отмечаем день встречи выпускников)))

2
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий будет опубликован в 2236 году.

Учусь в польской школе, почти не разговариваю на этом языке, но понимаю, о чем говорят.

В один день нам задали выучить наизусть стихотворение. Стихи здесь учат очень редко, поэтому все до жути волнуются, кроме меня, потому что я часто учила стихи. Все прячутся под парты, в надежде, что их не спросят, а я поднимаю руку. Учитель удивился, наверное не собирался меня спрашивать. Рассказываю стихотворение без запинок, к слову так, что придраться не к чему. Но он мне ставит 5- за РУССКИЙ АКЦЕНТ!!!

46
-
Ответить

Глупость.

Национализм - беда любого народа. Не зависимо от размеров.

-----------

У меня племянница учится в польской школе. С началом карантина позвонили, не нужен ли ноут, чтобы ребенок мог заниматься.

Потом она не сделала вовремя пару заданий, позвонила учитель узнать почему. Сестра объяснила, что дома не говорим по-польски, ребенок отвыкает. Учитель предложила помощь и стала ежедневно по два часа заниматься с племянницей в Скайпе. Они делали все уроки, вплоть до музыки (ей учитель дал задание научиться играть на флейте).

21
-
Ответить
3 года назад
Комментарий взял перерыв на кофе. Или два.

А у меня наоборот получилось. Рассказывал стихотворение Лермонтова на смерть Пушкина. И в это месте: "Погиб... К чему теперь..." после "погиб" - забыл. И получилась прямо мхатовская драматическая пауза. Так что даже учительница на меня обернулась. Потом вспомнил и дочитал до конца. Получил 5. )

29
-
Ответить

У меня была похожая история: урок географии, учительница что-то бубнит, я думаю о своем и начинаю дремать. В какой-то момент резко вскинулась, подняла голову и получилось так, что почти уставилась на учительницу. Она: "О! **** правильно на меня так удивленно посмотрела - я неправильно тут сказала, ошибку сделала". Мой заспанный вид прошел за "умный и удивленный". Вообще, это был, пожалуй, единственный на моей памяти случай, когда учитель признал перед учениками, что сделал ошибку.

21
-
Ответить

Я переехала в Россию в 8 лет, сразу записали в хорошую московскую школу. Уже в классе 6-ом никто не помнил, что я не русская. У меня не было акцента, грамматику знала лучше всех в классе, но мне всегда ставили 4, даже когда ни одной ошибки не было. Ответ на вопрос "Почему?" - "Потому что ты не русская!"

24
-
Ответить

Считаю, таких учителей, которые на детей переносят свой национализм, тем самым доставляя невиноватым детям травмы (возможно на всю жизнь), следует увольнять с волчьим билетом, чтоб не попали никуда.

Это дискриминация. Дискриминации в школе вообще хватает, и не хватало ещё от учителей и на ровном месте.

15
-
Ответить
3 года назад
Это слишком личное, не можем показать.
3 года назад
Упс, администратор нажал на «удалить».

Хммм незнаю, в школе надо мной и знакомыми никто не издевается, а учителя наоборот помогают. Наслышалась, что историки предвзято относятся к русским, но меня это обошло. На днях учитель проводил классный час, спрашивал всех, что им нравится в своей национальности. Учитель надеялся, что я что-то скажу, но промолчала) Потом говорит, что вам не нравится. Ему говорят, жадность, ябиды. Мне очень хотелось сказать: " ваша тупость! как можно критиковать свою же национальность???". Следующее, что он говорит : "жаль что русские проигнорировали..". Провокатор.

11
-
Ответить
3 года назад
Комментарий удалён. Расходимся, господа.
3 года назад
Комментарий слишком горяч, чтобы его показывать. Берегите руки.
3 года назад
Слишком остроумный комментарий. Наш сервер не смог справиться.
3 года назад
Нам нечего скрывать. Кроме этого комментария.
3 года назад
Никто. Не должен. Видеть. Этот. Комментарий.
3 года назад
Скрыто ради всеобщего блага.

Читал энное время назад мемуары Николая Врангеля (который отец генерала), так там почти по пунктам расписано, почему паны русских не любят и когда невзлюбили. Как оказалось - за дело :(

что не отменяет неадекватного поведения учителя выше.

6
1
Ответить
3 года назад
А был ли комментарий?
3 года назад
Это слишком секретные материалы.
3 года назад
Этот комментарий спрятан в надёжном месте.

Примерно так я с сыном на карантине историей занималась. Читаем, читаем, потом делаем остановку: "Посмотри, сначала эти с этими союз заключили, все было нормально, потом они решили в обход новых союзников что-то провернуть, не оценили адекватно свои возможности, не получилось; в ответ союзники начали закручивать гайки. Логично? Логично. А теперь это преподносится, как угнетение."

7
-
Ответить

Когда же в школе начнут преподавать эмоциональный интеллект. Все эти обидки, неправильно оценили, незаслуженно ... Боже, да в жизни все тоже самое. Не факт, что на работе вы продвинетесь до вице-президента если будете много работать, знать и сыпать крутыми идеями. Не всегда крутая картина или идея побеждают в конкурсе. Многие талантливые художники были не признаны, но лет так через 100 их творения стоят целые состояния. Школа с такими долбанутыми учителя учит, что мир не справедлив, что не всегда наш ум и талант будет оценён по достоинству. Если принять это за истину и помогать нашим детям принимать негативные оценки их Работ, то уже во взрослой жизни их не будет ждать полное разочарование.)

20
14
Ответить
3 года назад
Комментарий удалён, но он навсегда в нашем сердце.

Я тоже ленива, именно поэтому возмущаюсь, когда отдалась чему-либо на 100%,получила отличный результат, но его не признают.

В следующий раз я просто не буду бороться с ленью: зачем?

16
-
Ответить
3 года назад
Уборщица тётя Маня случайно стёрла этот комментарий.

У меня знакомая в учебный процесс не вмешивается, но если дочка приносит оценку ниже 4, то конечно спрашивает, в чем дело?

Что-то не сделала, не так сделала, не поняла тему и т.д.

На родительском собрании учительница попыталась возмущенно отчитать мою знакомую: " странная у Вас девочка, хочет знать, почему низкая оценка! "

Пришлось объяснять учительнице, что учебный процесс, кроме прочего состоит в том, чтобы учитель разъяснял ученику, в чем тот ошибся и как это исправить.

30
-
Ответить
3 года назад
Не можете найти комментарий? Спросите маму.

Причем тут ублажать к признать? Признание - это проявление уважения к чужому труду: а если после огромной проделанной работы ты получаешь не благодарность, а необоснованную критику: "можно было сделать проще", "зачем ты заморачивалась", "ты могла лучше" это сделала не ты. Ок. Как говорите, так и будет в следующий раз.

17
-
Ответить
3 года назад
Лучший комментарий - это его отсутствие.

А кто в школе/дома клиент?

И обоснованная критика это: "Ты молодец, но если сделать вот так и вот так, то получился бы тот же результат быстрее (с меньшими усилиями). Аесли сделать вот так и вот так, то результат был бы такой, правда так лучше?"

12
-
Ответить
3 года назад
ХАЛК СТЕРЕТЬ ЭТОТ КОММЕНТ!

А счего вы взяли, что так как требуют, это так как должно быть? Вон почитайте как большинство талантливых людей гнобили учителя в школе за их идеи, в итоге оказавшиеся революционными открытиями.

И да, работа учителя заключается не в оценке знаний по его желанию, есть определенные критерии оценивания знаний, я молчу про обучение и мотивацию к учебе. И да, мои дети не ходят на уроки физики, а учат физику с репетитором, именно потому, что учитель сама не знает нормально свой предмет, а лучшим аргументом считает "я так сказала".

13
-
Ответить

А на мой взгляд, клиент - ученик. Учитель должен научить ребенка, а все эти домашние, контрольные - это показатель, как ребенок усвоил материал. Тест. Если плохо (больше половина класса) - учитель повторяет пройденный материал. А не орет, что Вы все дебилы и только в дворники годитесь.

Как в анекдоте: тянет двоечник билет и говорит: "Сейчас проверим, как вы меня научили"))))

Естественно, нельзя отбрасывать участие ученика в этом процессе, но мне кажется, начинать нужно с учителя.

12
-
Ответить
3 года назад
Упс. Комментарий перехватил НЛО.
3 года назад
Комментарий отправился в кругосветное плавание. Без интернета.

Кстати, я слышала следующее обьяснение.

Воспитатель - воспитывает.

Учитель - учит. Не даром учителей тоже ругают за низкую успеваемость. А раньше ребенка вообще могли на второй год оставить. Почему? Да потому, что школа обязана научить. Всех. И умных, и глупых, и ленивых и т.д.

А вот преподаватель - он преподает. Его задача дать материал, а учиться студент должен сам. Потому не выучил - выгоняют. Нет обязанности научить.

Не даром говорят, что школа учит, а институт - дает образование.

К сожалению, сейчас школа перекладывает ответственность на учеников и родителей. Домашних заданий больше, чем работы в школе.

--------

Я сейчас не говорю о родителях и учениках. У них тоже свои обязанности. Но здесь я хочу сделать акцент именно на школе.

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий слишком хорош, чтобы показывать его всем.
3 года назад
Нет комментария? Передайте вино, пожалуйста.
3 года назад
Этот комментарий съел енот.

Учитель не должен силой выталкивать знания, но обьяснять так, что б дошло до всех, кто хочет понять, обязан. Так же как обязан оценивать знания не по своей прихоти, а по методике мин.образования. А то достали препадователи, не знающие своего предмета и гнобящие детей за вполне правильное замечание.

И нет, вы не можете выбирать учителей в пределах одной школы, максимум - обучать детей дома, а в школе только проходить экзамены и тестирования. И опять-таки учитель после такого финта ушами будет весьма предвзято проверять контрольные и экзамены ребенка. Благо ВНО проверяют учителя из других школ, а аттестат теперь вообще ни на что не влияет.

-
-
Ответить
3 года назад
Невозможно просто так взять и не скрыть этот комментарий.
3 года назад
Красиво сказано… но не к месту.
3 года назад
Это ранило наше сердце, пришлось удалить.
3 года назад
Этот комментарий был опасен для окружающих.
3 года назад
Все. Кина не будет. Комментарий скрыт.

ООО! Наверное вам повезло с родителями. У меня мамины родители оба учителя и мама с папой учителя.... может можно и не продолжать... )))) в общем, 5-ка это святое. Так и в жизни старался быть отличником... Теперь не стараюсь, но иногда проскакивает.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий удалил сын маминой подруги.

Я ненавидела школу со всеми этими ярлыками, подлизываниями к учителям, несправедливостью и проч. Но именно эти ситуации очень многому научили. Это и были уроки для развития эмоционального интеллекта ) Своих детей я отдала в частную школу, где все по фэн-шую, во главе угла - развитие гармоничной личности, несколько психологов и индивидуальный подход. И знаете, что?) Моим детям тоже будет что рассказать своим психоаналитикам ))

-
-
Ответить

Хммм... интересно. То есть продвинутая школа, с индивидуальным подходом к каждому в зависимости от особенностей и предрасположенностей ребёнка, и казалось бы, что может пойти не так, и тем не менее все равно есть нюансы??

-
-
Ответить

Нюансы есть однозначно. Иногда, слушая их, воображение рисует ужасные картины, при этом, дети не избалованы, ведут себя хорошо) А у папы моего, наоборот, самые идиллические воспоминания о советской школе. У каждого в жизни свои уроки, которые нужно усвоить в независимости от того, куда попал: в советскую школу или в Хогвартс )

-
-
Ответить

Да, все так, я ничего плохого о своей школьной поре сказать не могу, хоть это была обычная школа в рабочем районе, большинство учителей были учителями по призванию, сами с душой и интересом подходили к делу, и на нас сил не жалели, часто отдавая больше, чем положено по программе. Но, сейчас оглядываясь назад, думаю, было бы не плохо, учитывать способности ребёнка, а не мести всех под одну гребёнку (мне вот двойку в 3-м классе за вязание поставили, ни одной петли не смог сделать, ну совсем не мое, а учительница по изо на неполучившийся рисунок мамы сказала, что я маму не люблю и мне должно быть стыдно). Или может это к родителям больше пожелание дать понять, что если что-то не получается, это нормально, а плохая оценка - не повод для расстройства?!

-
-
Ответить

Если честно, я узнаю об оценках детей только в конце года. В электронный дневник так ни разу и не зашла (не факт, что регистрировалась даже). Огромное преимущество частной школы в том, что домашние задания дети делают в школе, при этом, на фейсбуке регулярные отчёты с занятий. Представление о том, чем и как они занимаются, у меня есть.

Я смотрю на общий уровень их развития, на то, как они ведут себя в разных ситуациях, какие темы для общения им близки. А оценки не особо интересны. Дети переживают иногда из-за оценок, а я успокаиваю )

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий закрыт на реставрацию.

А есть какие-то способы разглядеть всю подноготную заранее? Знаю, что частные школы приглашают родителей потенциальных учеников на открытые уроки, но это тоже показательное выступление. Читать отзывы, прислушиваться к советам уже бывалых друзей, знакомых? А если уже выбор сделан, то внимательно своего ребёнка слушать, обращать внимание на детали, которые не стыкуются с представлением и фактами?

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий не прошел тест на адекватность.
3 года назад
Сдаётся место для комментария.

Согласна, я про тоже самое Школа со своим самодурством учила нас тому , что блин жизнь не всегда справедлива, и если сделал что-то стоящее будь готов, что шквал критики обрушится на тебя. И не все к сожалению ученики это могут понять на протяжении 10 лет( поэтому и выходят обидки. Вот если бы кто нибудь им смог объяснить , что учеба это не только оценки, и что не всегда их мнение или видение совпадает с оценивающим)

-
-
Ответить

Вообще, всему своё время(немного сказки в детстве поможет не опускать руки, когда вырастешь), а если с детства приучить ребёнка не защищать свои интересы, а просто смиренно смотреть как тебя запихивают в задницу, то вряд ли это именно то, что поможет ему в жизни. Да, есть вещи, которые нужно просто отпустить: не ценят на работе - лучше найти новую, а не доказывать что-то на этой. Но если со школьной скамьи вдалбливать ребёнку: жизнь несправедливое дерьмо - привыкай, то вряд ли стоит надеяться на то, что этот ребёнок вырастет во что-то стоящее, он просто с любой неудачей будет смиряться, ведь так и должно быть, зачем бороться?

-
-
Ответить

Я не говорю не защищать свои интересы, а говорю про то, что нужно уметь принимать критику, учиться бороться с несправедливостью и если ничего не помогает, то уметь на это забить, а не проносить через всю жизнь как 25 лет назад поставили двойку..! Уметь показать детям на что стоит сделать усердие, а где гори оно огнём.

-
-
Ответить
3 года назад
Очень скромный комментарий. Спрятался.
3 года назад
Здесь были скандалы, интриги, расследования.
3 года назад
Комментарий улетел, но обещал вернуться.

Дети делают вывод по разному. Одни до 40 лет переживают, что в 2 классе двойку получил, а другие понимаю, что тетя у доски дура и не стоит больше обращать на это внимание, борются с несправедливостью, забивают на идиотку, и продолжают дальше впитывать знания.

-
-
Ответить
3 года назад
Не шумите. Комментарий спит.

Про "Мастера и Маргариту", которые не могут быть любимыми, ибо их не прошли...

Это прозвучит как вранье, но я прочитал эту книгу где-то в пятом классе...

Я просто к тому, что дети не всегда программе следуют, а от заявления училки из статьи как-то неловко стало

-
-
Ответить

Да ладно. Мне в 9-м классе училка (не могу по-другому её назвать, ибо тварь была редкая) на голубом глазу заявила, что я ещё не доросла до любимого мной Брэдбери. И что я читаю его без понимания темы. Так что ?‍♀️

-
-
Ответить

Надо же... а у меня обратная ситуация была: 5-й класс и учитель литературы (хорошо помню, что именно 5-й, т.к. она у нас только один год, к сожалению, преподавала) зачитывала отрывки (над какими-то даже плакала) и советовала прочитать «451 градус по Фаренгейту», конечно, вне рамок школьной программы.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий нашел портал в Нарнию и решил не возвращаться.

Мне учительница русского снижала оценки по сочинениям потому, что я писала в каждой клеточке, а ей было неудобно читать. По украинскому языку сочинения 4-5, по русскому 3-4. Я была уверена, что не умею писать сочинения, выражать свои мысли, вообще красиво думать(((( Один из моих любимых комплексов(((

Самое главное, что сказала она это по окончании школы, на выпускном. Что мешало сделать мне замечание раньше?

-
-
Ответить
3 года назад
Ой, что здесь было... Но вы всё равно не узнаете.

Самое отаратительное школьное воспоминание -- заставили участвовать с спортакиаде. Я сразу говорила, что не буду, что не умею, что не хочу, что мне не нравится и я не смогу. Заставили. Мы проиграли, и все -- ученики, учитель, все говорили, что это я во всем виновата. Да даже если и так, я же изначально говорила, что не умею и не буду... Ревела сутки, обидно было чудовищно. 17 лет прошло, а вспоминаю до сих пор и грущу....

-
-
Ответить

Была похожая история. Должна быть спортивная олимпиада. Кто-то один не пришел, и решили, что я буду участвовать, а ведь я в этом не шарю! Устроили скандал, но я ни за что не буду участвовать! В итоге меня оставили в покое. На следующий день наша команда выиграла. Они мне говорят," зря ты не участвовала, мы выиграли." Так а если вы выиграли, то я тут причем?? Если бы я участвовала, то мы бы проиграли.

-
-
Ответить

Ух читаю и прям чувствую, как подгорает. Хочется каждую тварь взять и встряхнуть за шкирку как следует

-
-
Ответить

От создателей "мою жизнь сломала мама, выбросившая мой рисунок, а так бы я точно стала гением". Копить обиды, лелеять их, рефлексировать бесконечно.

-
-
Ответить
3 года назад
Мы забрали этот комментарий в музей комментариев.

И я подумала о буллинге. Будет обязательно. Джокер. Начало. Если этот кинчик собрал миллиард в прокате и создал такой ажиотаж, копать - не перекопать все обидки.

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий ушел в отпуск. Без обид.

Знаете, вы правы в том случае когда человек постоянно всем жалуется на своё "несчастное детство" и просто питается вниманием других людей. Но бывает что действительно нужно выговориться о своей боли и это помогает. А вы своими комментариями издеваетесь над людьми. У нас в обществе и так все привыкли все в себе держать и страдать. В общем, не надо так. )))) Вот, вы, например, как с негативнвми переживаниями справляетесь?

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий отправился на поиски пропавшей строчки кода.

Были и другие события - более или менее яркие, хорошие и плохие. Из них складывается наша жизнь.

И вспоминают - не значит, что постоянно держат это в голове. Скорее, как здесь, воспоминания всплывают со время обсуждения той или иной темы.

Я заметила, что могу дать пример из личной жизни под большинство статей АДМЕ, хотя в голове обычно только балансы))))))

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий был признан слишком крутым для этой планеты.

Вы можете мой комментарий полностью прочитать? Просто я считаю что у каждого своя история. И очень часто человеку нужна помощь и очень часто помощь идёт на пользу. :)

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий на концерте любимой группы. Не ждите его до утра.

Ваши замечания справедливы для взрослого. Для ребенка, ещё и в подчиненном положении не так просто "проводить переговоры" и предотвращать конфликты.

-
-
Ответить
3 года назад
Упс. Мы не хотели удалять. Так получилось.

Пардон, а почему вы считаете, что кто-то обязан выслушивать ваши проблемы? И почему нельзя высказаться против написания статей на ресурсе, которые провоцируют подобное копание в грязном белье, где, внимание! ВСЕГДА приводятся доводы только одной из сторон и эта сторона ВСЕГДА обижена и считает, что ее родители и учителя получали наслаждение от издевательств над ангелом.

"У нас в обществе и так все привыкли все в себе держать и страдать". Есть такие люди, с родом деятельности, начинающимся с приставки "пси": психологи, психоаналитики, психиатры. Они послушают и с удовольствием, потому что за большие деньги. А забесплатно чужие проблемы нафиг никому не сдались, а навязывать их силком - это тоже издевательство.

-
-
Ответить

Нет, я не считаю что кто-то обязан выслушивать мои проблемы. На мой взгляд, в этой статье люди, поделились тем, что откликнулись в душе. И на мой взгляд, вы начали гипертрофировать их комментарии и издеваться. Вам силком никто не навязывает это все читать. Ведь так? Может быть эти комментарии задели что-то в вас? Только вы не о своих переживаниях написали в таком случае. ;)

-
-
Ответить

Дело в том, что на Эдми цикл статей на тему "как родители испортили мне жизнь" выходит уже давно и регулярно. И вот, в продолжение этой темы подключили школу с учителями. Безусловно, каждый имеет право поделиться чем-то важным, сокровенным. Это нормально и ценно в человеческом общении. Но когда поиск виноватых выходит на первый план, затмевая собою королевскую семью и советы, как дорого одеться на помойке. Это не всем нра.

-
-
Ответить

Ну, по ходу, Эдми выкладывают то, что очень большой отклик имеет. Нашли золотую жилу на данный момент. ))) Лет через 5 другая тема будет. Надеюсь, мой этот коммент не удалят. ))) А так, я считаю для постсоветского пространства эта тема ой как актуальна. И найти компромисс в теме родители-дети или учителя-дети не просто. А может и невозможно.

-
-
Ответить

Согласна, компромисс найти невозможно. Считаю, что во всех наших проблемах виноваты только мы сами, т.к. только наш мозг формирует отклик на внешние раздражители. Идеальных семьи-школы, мужа-жены и проч. не существует в природе. И на понимание этого у некоторых уходит жизнь.

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий отрастил ножки и убежал.
3 года назад
Комментарий скрылся за пределы галактики.
3 года назад
Олег, зачем ты удалил комментарий?
3 года назад
На этот комментарий прилегла кошка.

Тогда присаживайтесь: в садике меня кормили невкусными салатами, как результат, до сих пор не ем салатов с постным маслом. Только сметана или майонез. Правда я работаю над собой, и иногда, крепко зажмурившись, могу сьесть кусочек огурца или помидора.

Еще, опять-таки в садике, мальчик так расскачивал меня на качелях, что я упала и больно ударилась. Качели боюсь до сих пор, над собой не работаю.

Продолжение будет в другой ветке)))))))

-
-
Ответить

Я не знаю((((

------

Почему-то первое пришло на ум - "Обыкновенное чудо": "я гналась за Вами три дня, чтобы сказать, что Вы мне безразличны" )))))

Даже не знаю, с чего такая ассоциация. Наверняка, кто-то из учителей повлиял)))

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий удален. Вечер перестаёт быть томным.

Еще была ситуация, когда на экзамене снизили оценку, чтобы была не выше, чем у соседки по парте - а то она обидится и это разрушит нашу дружбу (это случайно подслушала одноклассница).

Мою соседку по парте всем классом держали - она была так возмущена, что хотела идти ругаться))))

-
-
Ответить

Ничего себе) Правильно понял, что учителя снизили, чтобы не разрушать вашу дружбу? А им не все равно? И почему в таком случае было не снижать вам оценку, а повысить подружке?

-
-
Ответить

Да, они почему-то решили, что это нас рассорит.

А почему ей не повысили - не знаю. В любом случае, я училась на 4 - 5, и мне не было важно какая из этих оценок будет стоять за экзамен.)))

-
-
Ответить

А я как-то "участвовала" немного в противоположной ситуации: училась заочно в институте и дошло дело до диплома, я практически и не пыталась написать сама, заказала. Мне написали диплом и презентацию, диплом я даже не читала (я не горжусь этим, просто я тогда уже беременна была и не до того было). А две девушки очень хорошо учились, диплом сами писали, много возни с этим у них было, каждый абзац был выстрадан. И в итоге одна из них за дипломную работу получила 4, как и я. Мне бы на ее месте было бы очень обидно.

-
-
Ответить

У меня была похожая ситуация, я сама писала и получила 4. Кто-то заказал и получил 5. Но! Это было второе моё образование, больше чем на 4 я не знала, и меня грела мысль, что я не потратила 50тыс. на диплом (на тот момент 2 моих зп). Если бы мне предложили 5 за 50 тыс., я бы отказалась. Это ведь совсем не имеет значения 5 или 4.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий был не про авокадо. Пришлось удалить.

Преподаватель по сольфеджио в музыкальном колледже на экзамене мне сказала : 《Вы ответили на 4 ,но я поставлю вам 3 ,потому что вы ничего не делали целый год》.в ответ я просто улыбнулась.А надо было канючить ,как другие студенты. Никогда не выпрашивала оценки,а она это любила и поощряла.

-
-
Ответить

всегда была отличницей, в девятом классе все пятерки в аттестате. в десятом началась канитель с егэ, наш выпуск попадал еще в пробные, егэ было только по русскому и алгебре. русичка трухнула, что я не сдам экзамен на 5 и стала специально занижать мне оценки. Например, в одном сочинении про Грибоедова я везде большую "г" писала как маленькую без шляпки (ну быстрее так мне было). и она почеркала мне всё, якобы эту букву так писать нельзя, хотя я давно так писала. Таким образом, вывела мне четверку в одной четверти (или, кажется, в старших классах за полугодие). а потом мы начали сдавать пробные тесты в качестве подготовки к егэ, и я все их написала на пятерки. тогда она успокоилась и вернула мою итоговую пятерку, но было уже поздно. из-за этой одной четверки мне не дали золотую медаль ((( а еще эта же русичка утверждала, что нет такого выражения "утром/вечером того же дня"))) интернетов тогда не было, да

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий будет опубликован в 2236 году.
3 года назад
Комментарий взял перерыв на кофе. Или два.

у меня с математикой была абсолютно та же фигня. один в один. прямо удивительно! (если что, я потом кандидатскую защитила на мехмате... как бы с математикой у меня было хорошо всегда.. но не с учительницей..)

-
-
Ответить
3 года назад
Это слишком личное, не можем показать.

Великоваты однозначно, потому что, например, математичка так себя не вела, хотя по ее предмету были сложнее тесты. Я перестраховалась и взяла ещё устный экзамен по ее предмету, если егэ завалю, но тут у меня уже у моих страхов были большие глаза)

-
-
Ответить
3 года назад
Упс, администратор нажал на «удалить».

По итогу у меня и была 5, но из-за той одной четверки в Четверти в десятом классе пролетела с медалью. В аттестате все были пятерки, а медаль серебряная

-
-
Ответить

Что-то припоминаю, там за 2 года все пятерки вроде должны быть? У меня медали нет, но помню, что у кого и какая медаль будет уже в начале 10 класса решала школа. И этих ребят прям тащили, иногда даже завышали оценки. Но на экзамене только один парень слетел, остальные не подвели.

-
-
Ответить

Я точно не знаю нюансов, но да, руководство моей школы обосновало это тем, что за два года должны быть все пятерки. Ну меня тогда это не сильно волновало, Поэтому и не разбиралась, а вот сейчас спустя пятнадцать лет понимаю, какая коза была эта русичка))) хотя медаль как и ее отсутсвие вообще никак не пригождается в дальнейшей жизни ))

-
-
Ответить

Про медаль (и красный диплом туда же) вы правильно написали, вообще ни разу не гарантия и не пропуск в успешное будущее. А в тот самый момент сильно расстроились? Тут ведь ещё и явная несправедливость была, и это не может не огорчить?

У меня также было. В аттестате 1 четверка, но и серебряной медали нет, потому что в 10-м классе на последнем уроке в четверти поругался с информатиком, ибо знал уже немного больше, чем, простите пожалуйста, «старый пердун» - муж зам.директора, но он - учитель, я - дурак, вывел мне трояк в годовой оценке за 10 класс. Никогда не гнался за оценками, но в 10-11 классах очень старался, чтобы поступить на бюджет, именно в тот момент эта история сильно вывела меня из себя. Пришёл домой, психовал, мама в школу побежала, классная моя все прекрасно понимала, но увы ?‍♂️

-
-
Ответить

Неа, вообще не расстроилась. У меня тогда была первая любовь и ощущение, что я вот-вот перееду из этой глуши в город и наконец стану взрослым свободным человеком)) какая там медаль ))

-
-
Ответить

И у нас так было, ещё в «доегэшный» период, жалкое зрелище, когда тащили именно «зубрилок», которые шаг влево-шаг вправо от заученной темы - и все, полный вакуум. У меня в классе были случаи, когда такие «медалисты» плохо написали выпускное сочинение, так их пригласили переписывать, чтобы 5-ку вывести.

-
-
Ответить

Учитель истории был каким-то фанатом религиозных войн во Франции, этот период мы учили столько же, сколько всю остальную историю Франции вместе взятую. Однажды нужно было написать эссе, и моя одноклассница вместо на эссе нарисовала на листе ужасную резню (пугающую не только с исторической, но и с художественной точки зрения). После этого он завязал с Варфоломеевской ночью, так как по его словам: «я кажется травмировал психику некоторых из вас».

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий удалён. Расходимся, господа.

о, у меня был вообще обидный случай. Мне поставили 2 за то, что у меня списал другой(!) ученик. Типа что бы не повадно было чтобы другие списывали у меня. А как я могла вообще это контролировать блин в общем то классе? До сих пор училку хочу прибить за это

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий слишком горяч, чтобы его показывать. Берегите руки.

У меня многие списывали на алгебре, смешное всегда была в том, что ход решения был правильный, а вот со счетом у меня были проблемы (я даже на калькуляторе порой не могла правильно сосчитать, да и сейчас могу по 10 раз все перепроверить), но наша учительница не ругалась, снижала списавшим на бал и советовала им за мной пересчитавать.

-
-
Ответить

Буквально позавчера. У младшей консультация для ЕГЭ по литературе (онлайн). Учительница спрашивает у моей, успела ли она прочитать текст, а то ведь остальные быстро читают. Да, а моя в 11-м классе - по слогам... И это при отличном аттестате. А всё потому, что Базаров не должен нравиться, конфликт тянется с прошлого года.

-
-
Ответить
3 года назад
Слишком остроумный комментарий. Наш сервер не смог справиться.
3 года назад
Нам нечего скрывать. Кроме этого комментария.

"но я ставлю тебе 4, потому что знаю, что ты можешь лучше" - а вот за такое должен быть отдельный котел в аду

-
-
Ответить

А у меня было наоборот. Мне в университете поставили по английскому языку 5, преподаватель сказал, что я очень постаралась и сделала большой прогресс. Но при этом моя 5 не сравнится с 5 некоторых действительно "языкатых" ребят. Пятибальная система оценка не может нормально оценить всех.

-
-
Ответить
3 года назад
Никто. Не должен. Видеть. Этот. Комментарий.

Тут, где я живу, такой же принцип оценивания. Не в сравнении с другими учениками (это прямо запрещено министерством), а основываясь на прогрессе каждого отдельно взятого ученика: насколько он "над собой вырос", насколько продвинулся в обучении.

-
-
Ответить
3 года назад
Скрыто ради всеобщего блага.

Нууууу в моем случае было дико обидно, ибо я всегда была ботанюга-отличница... и как раз наоборот, видя такую несправедливость, любое делание стараться дальше просто отпадало. Четверки я могла получать и вообще ничего не делая...

-
-
Ответить
3 года назад
А был ли комментарий?

"с тех пор я больше её рисую"... серьёзно, блэт? Как же этот человек дальше во взрослой жизни живёт, если одно глупое высказывание заставляет опускать руки?

.

P. S. Давайте теперь пост, о золотых учителя, которые помогли, воодушевили и поддержали. А то создаётся впечатление, что в школе одни дегенаты работают. Но это же далеко не так. Обидно за хороших учителей становится.

-
-
Ответить

Моя учитель по математике не требовала от меня (единственной в классе) пошагово расписывать решение примера. Она знала, что большинство действий я делаю в уме.

Зато всегда видела, кто у меня списал домашку)))

-
-
Ответить
3 года назад
Это слишком секретные материалы.
3 года назад
Этот комментарий спрятан в надёжном месте.

1 класс, 1 в жизни диктант. Предложение *Ёжик ночью спал*, у буквы *П* я продлила левую палочку вниз. Учительница при всем классе меня унизила и порвала тетрадь. Так стыдно мне потом никогда не было. Я после урока убежала домой, хотя идти пешком было около получаса. Та училка моей маме рассказывала, какая я тупая, человеком не стану, меня только в интернат сдать и т.д. И это все при мне. Так в 6 лет я познала истину, что среди взрослых есть идиоты.Спасибо маме, забрала мои документы и перевела в другую школу.

-
-
Ответить

Хах, а я в начальной школе знала, как расставлять запятые. В одном задании после проверки учитель поставила 5,но зачеркнула запятые, которые мы на тот момент ещё не проходили. А примерно до 5-ого класса я читала слов намного больше, чем остальнве одноклассники. Классе в 1-2-ом я прочитала 102 слова за условленное время, тогда как остальные осилили около половины моего результата. ;)

-
-
Ответить

А вот когда наш класс благодаря мне выиграл конкурс по литературе, из-за чего пропустила труды, учитель долго травила меня за это, а одноклассницы не желали помочь с тем, что я пропустила. Одна во время звонка ответила: «Ну, это самое, тут так сложно, я не объясню... Давай сама, это ты виновата.» Я виновата в том, что меня выбрали на конкурс, или что?

-
-
Ответить

Потому что ваш класс выиграл "благодаря вам", и вообще в ваших сообщениях слишком много вас. Вы понятия не имеете о командной работе. Вот вам класс и показал, что раз вы отделяете себя от "них", то и они могут отделить себя от вас.

-
-
Ответить

По рисованию да, учительница заставила переделать работу, которая была слишком хороша)) ну это ерунда, перерисовала левой рукой)))) а вот случай на музыке. Преподавала у нас возвышенная фанатичка, слушали Гершвина, у него довольно неординарная музыка, если кто в курсе. Мне было ее не понять в силу возраста, когда по окончании училка вопросила «ну как?», я честно ответила, что такое себе)) и за это мы слушали эту же композицию на повторе пока не прозвенел звонок))) меня весь класс ненавидел)) когда она в конце переспросила ещё раз, сказала, что все поняла, только отпустите )))

-
-
Ответить

Кажется, у всех были преподы, которые не верили в реальность работы. У моей сестры в универе (юрфак) было задание составить фоторобот. Я ей помогла найти программу и вместе вечером развлекались, составляя её фоторобота, вышло круто, а преподаватель сказал, что мол это просто обработанное фото, правда, со ссылкой на приложение и его скрином, где был сделанный фотопортрет, он все-таки поверил)

-
-
Ответить

А лично у меня был случай на работе, когда я была ещё интерном, было задание написать один довольно сложный алгоритм по совсем не понятной методичке. Остальные ребята взяли другую реализацию из интернета, попроще, один парень вообще не стал делать. А я пару ночей корпела над реализацией, вникала во все тонкости и, о чудо, все заработало как надо. А когда сдавала меня спросили: «Ты это сама сделала или все-таки нет?». Мне было очень обидно, что засомневались лишь в моей честности и способности реализовать этот алгоритм, к другим ребятам таких вопросов не было?

-
-
Ответить

была итоговая контрольная по мхк. 100 вопросов к изучению. единственная написала на 9. на что учитель сказала "ты не могла все это выучить. ты списала." а я реально выучила, просто потому что было интересно. но видимо,составляя план контрольной учительница сама не верила, что кто то это осилит.

-
-
Ответить

Ненавижу школу. Ненавидела, когда сама училась, ненавидела, когда учились двое моих детей. Из-за учителей и этой поганой школьной системы. За все годы была только одна прекрасная учительница по русскому и литературе у дочери.

-
-
Ответить

На изо классе в 6 нарисовала руку, которая держала круглый медальон. Учитель собрался ставить 2, за то что выдаю чужие работы за свои, родителей в школу вызвать, чтобы не рисовали за ребёнка больше... но тут я достаю из кармана медальон, и ставлю свою левую руку в то же положение, что и на рисунке . 5 в четверти . Шах и мат :)

-
-
Ответить

Как хорошо, что есть предметы, где можно предъявить доказательства здесь и сейчас. А почему учитель сразу не поверил? Это был ваш первый рисунок у него или получился слишком непохожим на предыдущие?

-
-
Ответить

Вы знаете, рисунок и правда получился гораздо лучше, чем все , что рисовала ранее. Я рисовала его весь день , так как мне самой нравилось, что это не какой-нибудь натюрморт, а моя рука! Вот именно реальная рука , которую даже можно узнать и я все дорисовывала и дорисовывала ... не зря.

-
-
Ответить

О ещё)) я была в старших классах, а мой двоюродный брат (по папе) в начальной школе. Его классухой была девушка, которая только окончила вуз и встречалась с моим дядей (по маме). Так вот, она была тупая капец, исправляла мелкому правильное на неправильное и делала такие ошибки, что дитё справится, да и я это понимала. После нескольких скандалов с родителями брата, которые не помогли (училка все равно тупила), пришлось воспользоваться родственными связями и попросить через моего дядю, чтобы она брата не задалбывала))

-
-
Ответить

У нас сейчас такая учитель у младшего ( Она не тупая, но пишет и говорит с ошибками. Приходится ребенка переучивать (( Капец какой-то. Задумались о частной школе (у нас одна школа в поселке, и класс с такой программой один)

-
-
Ответить

до 7 класса я была тихоней в школе, и учителя ползовавшись этим могли оскорбить или обсмеять перед всем классом, начиная с 8 по 11 , я прославилась в школе ,как одна самых дерзских учениц "неуважающая" учителей

-
-
Ответить

Дед - охотник. В его шкафу - куча охотничьей литературы, много рассказов про охоту, написано интересно - прочитала все, естественно, много запомнила. В том числе и названия дичи. И тут школьная биология и тема, где говорится про дикого голубя, в частности, про скалистого. Меня вызывают к доске и я вполне нормально рассказываю тему, только в качестве примеров привожу разные названия, почерпнутые из тех самых книг. Учительница, не читавшая ничего, кроме учебника, поправляет, что остался только один вид голубя - скалистый, и ставит четверку. Я смотрю на нее, понимаю, что дура она, а не я, и спорить будет себе дороже, пожимаю плечами и сажусь. Тем более что одна четверка не влияла ни на что, с биологией проблем у меня не было.

-
-
Ответить

Хорошая история, улыбнуло) Так и представил, как ученица - внучка охотника сыплет названиями пернатых. Вы молодец, поняли в тот момент, что спорить и доказывать что-то бесполезно, если учитель и правда не оставлял места для манёвра.

-
-
Ответить

Помимо всего прочего, это ещё и не самая плохая учительница была. По крайней мере, интерес к предмету не отбила, объясняла понятно, если обстоятельства складывались неблагоприятно для ученика (принести цветок зимой, чтобы потом изучать его устройство - предполагалось, что мы ветку вишни или абрикоса в воду поставим, а я забыла, и принесла гвоздику) - шла навстречу, ну а что иногда глючило ее - так со всеми бывает. В отличие от одной исторички, которая рассказывала семиклассникам на уроке по "впереди нас - рать, по бокам нас - рать, позади нас - рать, и кругом нас - рать" и прочие подобные штуки. Но это уже запредельный экземпляр был, конечно :)

-
-
Ответить

OMG ?‍♂️ Это она так пыталась на одной волне с молодёжью быть? Такими штуками пыталась привить любовь к истории и своему предмету? Или реально просто сама по себе такая была?

-
-
Ответить

Сама по себе. Она очень много странного творила. Такое впечатление, что у нее просто с возрастом уехала крыша.

-
-
Ответить

У нас учительница по истории была еще и классной. Самое забавное, с 5 класса она вела уроки с записыванием конспектов. То есть, тоже самое, что в учебнике, только иными словами или кратко. Один урок пишем, второй отвечаем на вопросы. При этом, ее фишка была в быстрой диктовке - она редко повторяла слова, все писали, как могли. Отвечать должны были строго по ее конспекту. Так она нас готовила к поступлению в ВУЗ. Я конечно все понимаю, но в 5 классе ее быстрая речь изводила, от того, что писали весь урок, болела рука. Из-за этого у меня стал ужасный почерк, много непонятных сокращений, что-то вроде в.д., в.с. и прочие.

-
-
Ответить

Нормально, почерк и сокращения - не главное :) хотя в пятом классе, наверное, все э всё-таки рановато. В любом случае, это все же лучше, чем то, что делала наша химичка: писала формулы перед собой на доске (т.е. за ее спиной ничего не было видно), а дописав - тут же брала в руки тряпку и стирала написанное :)

-
-
Ответить

Возможно ? В таком случае она их не выучила и к тому моменту, когда моя дочка в этой же школе доросла до уроков химии, т.к. методика не поменялась ?

-
-
Ответить

"Объяснял своим теорему Пифагора. Четыре раза объяснил - не поняли. Сам уже разобрался, а они всё не понимают!"

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий удалён, но он навсегда в нашем сердце.

А в наше время не разрешали писать левой рукой. Я с детства левша, и меня первая учительница (земля ей стекловатой) била по рукам линейкой когда я в прописях писал левой. Теперь пишу обоими руками. Сейчас много видел молодежи, кто пишет левой рукой.

-
-
Ответить

Помню три случая разных лет:

1.Начальная школа. Первая учительница при всем классе наорала на меня за четверку потому что я "должна была сделать на пять, но поленилась". После этого без перехода долго хвалила двоечника за то, что он сделал на тройку. И да, его поставили мне в пример. До сих пор не понимаю логику сцены...

2.Старшая школа, урок литературы. Проходим "Тихий Дон". Учительница спрашивает, что значит фраза "Подпускал красного кочета в каждый дом". Я не задумываюсь отвечаю, что это поджог. Она презрительно смотрит на меня и заявляет, что кочет - это петух, значит в дома подкидывали петухов. Следующие 15 минут я и еще несколько девочек доказывали учительнице абсурдность ее трактовки. Доказали. В тот момент я осознала, что взрослые тоже бывают идиотами)

3.Третий курс университета. Преподавательница задала конспекты целой кучи лингвистических статей. Обязательно от руки. После проверки я получаю двойку за "маленький объем конспектов". Аргумент, что у меня мелкий почерк и пишу я в каждую строчку (тетрадь в клетку) не подействовал. Мне в пример привели однокурсницу, которая писала втрое крупнее. Ее конспекты были признаны подходящими, при том, что перед сдачей она у меня три или четыре текста списала. После этого я поняла, что конспекты никто не читал и спорить бессмысленно. Забила, тем более, что я литературовед и предмет для меня был не профильный. Это научило меня, что профессора наук тоже могут быть не очень умными людьми)

-
-
Ответить

По первому пункту объясню мотивацию учителя: представьте, что речь не об учебе а о беге на длинную дистанцию. У вас отличная физическая форма (отличные интеллектуальные данные в учебе), большую часть дистанции вы пробежали, но в конце, поскольку соперники были слабее, вы сильно оторвались, вам стало скучно и остаток дистанции вы прошли. Ваш троечник - это безногий атлет, который бежал из последних сил на своих культях.

Так вот в глазах учительницы троечник герой, поскольку он работал свыше своих возможностей, а вы схаляаили.

-
-
Ответить

Это, может быть, понятно взрослому, но не семилетнему ребенку, который старался изо всех сил, но не дотянул до учительских стандартов, взятых неизвестно с какого потолка (Мысль про лень шла от учительницы. Я первом классе еще и помыслить не могла о том, чтобы недостаточно выложиться в учебе).

И в любом случае, основы педагогики говорят, что экспрессивное сравнение учеников в пользу одного из них не является действенным воспитательным методом. И ведут такие сравнения не улучшению чьих-либо результатов, а к появлению конфликтов в коллективе.

PS. В подобном ключе доставались головомойки не только мне, а всем, кто типа "мог лучше". В основном почему-то девочкам

-
-
Ответить
3 года назад
Уборщица тётя Маня случайно стёрла этот комментарий.

Я вам даже немного завидую. У нас такой дружбы не было, постоянные конфликты как внутри класса, так и между классами (сравнивать классы учителя тоже любили))

А лучше я так и не смогла) Наоборот, старалась потеряться на общем фоне, чтобы больше не трогали. Впрочем, я-то, пофиг, в средней школе снова втянулась в своеобразный "актив", а вот одна моя одноклассница так и осталась тихоней-середнячком. Надеюсь, в меде потом у нее лучше сложилось.

-
-
Ответить
3 года назад
Не можете найти комментарий? Спросите маму.

Да я тоже не поняла) Тем более, что по сюжету там гражданская война шла и захват "враждебных" поселений.

-
-
Ответить
3 года назад
Лучший комментарий - это его отсутствие.

Это было бы интересно. Особенно учитывая, что "петухов" подпускал мужской персонаж)) Не помню уже кто конкретно - никогда не любила "Тихий Дон".

Но столь любопытную трактовку почитала бы)))

-
-
Ответить
3 года назад
ХАЛК СТЕРЕТЬ ЭТОТ КОММЕНТ!

Русичка настолько придиралась, что даже в 10-11 классах я убегал в слезах из кабинета. Придиралась ко всему: к дате, к обложке, к почерку, к ошибкам, которые я же исправлял моментально, также занижала оценки из-за мелочей...

Долгих вам лет жизни, Надежда Александровна ?

-
-
Ответить

о, время веселых историй

1) Школьная учительница литературы считала, что Иешуа из Мастера и Маргариты не имеет никакого отношения к Иисусу, и вобще Иешуа отрицателный персонаж. Некотоыре с ней спорили, но ей было плевать.

2) Брат как-то на уроке литературы сказал, что атомную бомбу изобрел Опенгеймер. За что получил нагоняй от училки, мол мозги промыты америкосами, не знает, что это наше изобретение, мы великая страна и бомбу изобрел Сахаров. (То, что Сахаров изобрел не атомную, а водородную, она не знала, она ж литературу преподает)

3) В старшей школе у нас появилась новая учительница информатики. Однажды она написала программу, которая, по непонятной ей причине не работала. Я занималась программированием дополнительно, поэтому поняла в чем ее ошибка. (нам на курсах целую лекцию читали о том, что так как она сделала делать нельзя). Я ей рассказала, как поправить, но она не поверила, что это поможет и даже пробовать не стала.

-
-
Ответить

аж залогинилась)

по первому пункту Вы несправедливы!

значит, ученик, может считать, что положительный герой - отрицательный, а учитель - нет?

но на самом деле хотела спросить - почему она считала, что Иешуа точно не Иисус?

у меня просто сейчас вьетнамский флешбек случился по книжке одной, долго объяснять

-
-
Ответить

Вполне можно расходиться во мнении, что персонаж положительный и отрицательный, но я считаю, что учитель должен уметь выслушать противоположную точку зрения от ученика, а не говорить, что они все не правы, продвигая только свои мысли.

Не вспомню сейчас все ее аргументы, давно это было) Но помню, что она приводила какие-то цитаты Иешуа, говорила, что они неправильные и Иссус такого б никогда не сказал. И самый странный аргумент "его даже зовут по другому".

Вот если с цитатами еще можно дискутировать и соглашаться с ее трактовкой или быть против. Но с именем не согласна абсолютно, насколько я знаю Иешуа это еврейское произношение слова Иисус.

-
-
Ответить
3 года назад
Упс. Комментарий перехватил НЛО.

во-первых в евангилиях трактовки разные, они часто друг с другом не сходятся.

А во-вторых, я не спорю с тем, что это альтернативная трактовка, но если я перепишу историю про потоп, где Ной будет вести себя немного по другому, то мой персонаж все же будет Ноем, хоть и в моей интерпретации. Я даже готова поверить, что можно на эту тему вести философские споры "создала ли я нового персонажа, или это тот старый, просто переосмысленный мной", но утверждать, что это другой и точка, мне кажется странным.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий отправился в кругосветное плавание. Без интернета.

Противоречия гуглятся по запросу "противоречия в Евангелиях", не просто ж так их церковь 4 отобрала из всего разоообразия. (Вот честно признаюсь, что не готова вступать в богословские споры, но помню всякие мелкие примеры о том, что у них в датах распятия были расхождения и в датах смерти)

Ной исключительно как пример рандомного персонажа. Речь о том, что если я возьму Иисуса и напишу ему свои приключения, как мне кажется, допустимо сказать "это тот же персонаж, только она про него что-то напридумовала своего, давайте обратим внимание на различия". И все мои рассуждения исключительно об этом, что допустимо так выразиться.

-
-
Ответить

Мне кажется, что учитель вполне может иметь собственное мнение по любому вопросу. Но смысл школы и учебного процесса в том, что бы научить ученика думать, аргументировать свою точку зрения и т.д., а не высказать свое. Поэтому учитель не может навязывать свое мнение, тем более в таких предметах как литература, философия, история.

-
-
Ответить

Больная тема). Всегда любила английский язык, еще до школы больше всего любила фильмы и мультики с не синхронным переводом, запоминала слова и фразы.

Классным руководителем была учительница английского, но я была не в ее группе все школьные годы. В 9 классе у нас была школьная олимпиада, после которой моя учительница сказала, что я все списала у её любимицы, которая сидела за мной. У нас были одиночные парты, а я сидела перед преподавателем. А я тупо старалась, чтобы выйти на городскую олимпиаду. Я тогда впервые расплакалась в школе, после у меня появился какой-то блок на грамматику, я тупо не запоминаю правила, при этом говорю и перевожу свободно. В 11 классе на выпускном (!) экзамене я получила 5, но моя классная ставит мне 4 в аттестат по английскому, аргуметируя это тем, что я не сдала деньги на шторы. Так и сказала: да, у вас выпуск, сдашь дкньги - будет 5, не сдашь - 4, ну подумаешь, что ты больше не будешь тут учиться. Короче моя мечта стать переводчиком умерла в школе). После института общаясь с носителями языка я часто извинялась за свой плохой английский. До тех пор пока пара пожилых лингвистов из Калифорнии не сказала мне, что пока я не сказала, что я русская, думали, что я тоже из США - калифорнийский акцент, быстрая речь, большой словарный запас. Вот вам и школа.

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий слишком хорош, чтобы показывать его всем.

в такие моменты, мне всегда интересно как на это "шишка" реагирует. Вот как представлю, что мне кто-то скажет вы (или ваш ребенок) победили на конкурсе, а я буду знать, что это какой-то левый рисунок. Я, пожалуй, только хуже относиться начну к этим людям.

-
-
Ответить
3 года назад
Нет комментария? Передайте вино, пожалуйста.

как там в песне? На фестивале идиотов я был бы членом жюри? Той училке посвящается ) Девочка, не умеющая рисовать, побеждает в художественном конкурсе не со своим рисунком. Идеально )

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий съел енот.
3 года назад
Невозможно просто так взять и не скрыть этот комментарий.
3 года назад
Красиво сказано… но не к месту.

Никогда не понимала, как можно оценивать рисунки на изо. Для кого то палка палка огуречек вот и вышел человек уже вершина художественных способностей.

-
-
Ответить
3 года назад
Это ранило наше сердце, пришлось удалить.
3 года назад
Этот комментарий был опасен для окружающих.
3 года назад
Все. Кина не будет. Комментарий скрыт.
3 года назад
Комментарий удалил сын маминой подруги.
3 года назад
Комментарий закрыт на реставрацию.
3 года назад
Комментарий не прошел тест на адекватность.
3 года назад
Сдаётся место для комментария.
3 года назад
Очень скромный комментарий. Спрятался.
3 года назад
Здесь были скандалы, интриги, расследования.
3 года назад
Комментарий улетел, но обещал вернуться.
3 года назад
Не шумите. Комментарий спит.
3 года назад
Комментарий нашел портал в Нарнию и решил не возвращаться.
3 года назад
Ой, что здесь было... Но вы всё равно не узнаете.
3 года назад
Мы забрали этот комментарий в музей комментариев.
3 года назад
Этот комментарий ушел в отпуск. Без обид.

в первом классе была какая-то олимпиада по окружающему миру. Как бы случайно во время олимпиады в класс входит вторая учительница, говорит:"Хочу посмотреть, как вы пишите олимпиаду" и садится около девочки, у которой были богатые и шедрые родители (все знали, что они часто что-то дарят школе, оплачивают ремонты итп). Учительница начинает ей подсказывать ответы на все вопросы. а я сижу прямо перед ними и все слышу. Но в первом классе я была достаточно наивной и делала так, если я успела придумать ответ на вопрос, то писала его, а если не успела, а услышала подсказку от учительницы, то считала, что это нечестно и не записывала. Кто из нас выиграл олимпиаду и так понятно) А вот зачем учительница решила, что богатым людям будет приятно знать, что их дочке помогли выиграть (при том что это не олимпиада вступительная в вуз, а олимпиада в первом классе междусобойчик), вот это загадка для меня)

-
-
Ответить

На моих глазах несколько лет назад назад моя подруга откровенно совещалась с соседней девочкой на ЕГЭ! И она сдала этот предмет лучше, чем я. Тогда мне было очень обидно. Тем более, в тот год была опция: "Пожаловаться наблюдателю", я ей не воспользовалась. И сейчас очень об этом жалею.

-
-
Ответить

Как хорошо, что одна из преподавателей (в 5м) объяснила всему классу бессмысленность школьных оценок во взрослой жизни и что переживать вообще не стоит - вот прям как отпустило, а ведь раньше плакала из-за троек.

Когда в старших классах, в конце года, учитель истории меня спросила буду ли исправлять какую-то старую двойку, совершенно спокойно ответила, что: Нет, пусть остаётся - наступила гробовая тишина. А я всего лишь посчитала, что эта пара на итоговую оценку не влияет, и заморачиваться нет смысла, но не ожидала что такая позиция может кого-то шокировать (и учителя).

Жаль граждан, кто годы терзаются/переживают от несправедливой оценки.

-
-
Ответить

Помню ,фотографировали отличниц на доску почёта. Только это не был конец года и единственная учительница по русскому сказала,что скорей всего у меня будет 4 в табеле(хотя всегда было 5). В общем на доску моя фотография не попала,а я всё-таки получила 5 по всем предметам.

-
-
Ответить

Нам в начале 9-го класса классный руководитель сказала перед всеми учениками: эта и эта (я одна из них) "идут на золотую медаль", поэтому к нам особый подход. Меня это очень возмущало (подростковый максимализм и неприятие несправедливости). В итоге мы обе "эти" ушли после 9-го класса в училищ. Не оправдали, так сказать...

-
-
Ответить

Наоборот, посыл учителя был о том, сто нам будут сознательно завышать оценки. И это было противно. А ушли мы каждая в своё училище по желанию. Я - в музыкальное, так как туда все в основном шли после 9-го класса, чтобы не терять ещё два года в школе. Мой пост о бесполезности и глупости вот этого "на золотую медаль".

-
-
Ответить

Ааа ну вы молодец. Конечно отличникам ставили автоматически пятёрки часто,что есть то есть. Мне ничего не дало, в Германии скатилась, особенно по математике.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий отправился на поиски пропавшей строчки кода.

Мне тоже пару раз повезло. Еще в первом классе моя классная руководительница понесла кипу моих рисунков, сделанных на уроках на школьный конкурс. Отдала их учительнице рисования, которая меня не знала. Та посмотрела и со словами "ребенок так рисовать не может" порвала их в клочья. Моя учительница ей так и не доказала, что сама видела, как я рисовала прямо на уроке. Ей было передо мной неудобно и она извинялась, что мои рисунки погибли. Замечательная была женщина, я ее очень любила. Я выросла и закончила потом Академию художеств с красным дипломом. Но той училке рисования об этом все равно не узнать.

В старших классах столкнулась с учительницами-взяточницами. Они ставили 5 только за подарки. Так я и закончила школу с двумя 4 по любимым предметам

(предметы не разлюбила) и одной 4 - по физкультуре. Но эта хотя бы была заслуженной :)

-
-
Ответить

В 9 классе участвовала в окружной олимпиаде по немецкому языку. Выиграла её. А на городскую отправили не меня, как победителя окружной, а девочку, которая не смогла участвовать в окружной олимпиаде из-за того, что болела, но она жила в Германии до 8 лет, поэтому администрация решила, что она знает язык лучше меня. Хотя я учила немецкий с 6 лет с носителем и владела им свободно. Было очень обидно.

-
-
Ответить

Я учила в Казахстане немецкий, потом переехала в Германию. Разговаривать стеснялась и молчала. Как-то писали работу по немецкой грамматике и мы с русской девчонкой единственные кто получили единицы( по русски 5).Немцы были в шоке и нас потом ненавидили. Как так?

Так что даже если она и жила в Германии до 8 лет, это ничего не значит.

-
-
Ответить

Конечно, но тогда ни членов жюри, ни мою преподавательницу не спрашивали. Администрация округа все решила сама. Нашу школу просто уведомили, что я не еду.

-
-
Ответить

у меня, по-моему, не было таких долбанутых учителей. я прекрасно писала сочинения, помню, что преподаватели спрашивали, сама я писала или нет, но оценки не снижали. и другим тоже, не только по русскому. они же нас годами вели и отлично видели, кто на что способен. моя учительница по литературе знала, что я учу стихи прямо на уроке, пока слушаю, как другие рассказывают. один единственный раз я получила двойку, когда она начала опрос с конца списка)) собственно, она так и узнала))

еще вспоминаю, что меня совершенно бесполезно было спрашивать правила орфографии и пунктуации. я и так писала правильно на 98%. на двойки не обижалась, если у учителя по программе опрос, а я не выучила, то все справедливо. итоговую контрольную все равно напишу блестяще, так и смысл себе мозги забивать))

-
-
Ответить

вот самое обидное про можешь лучше и про книги, которые еще не проходили . я можно сказать жила в библиотеке и дома было много книг, к тому же имелись учебники старших классов от старших братьев. Учительница по русскому и литературе даже не позволила сдать ЕГЭ по литературе(((

-
-
Ответить

я сдавала в 2010 и тогда учителя еще согласие давали , по крайней мере у нас в Туле, потому что они обязаны были с нами заниматься подготовкой. а тут я такая одна звезда из 40 решила литературу сдавать.

-
-
Ответить

за 8-й класс в аттестате - одна тройка, по пению. Только вот на тот момент я успел выиграть взрослый областной конкурс. Я ее понимаю, тяжелая судьба, слуха нет, играть на ф-но в кульпросветучилище толком не научили, а тут на первой парте сидит этот гад и громко вслух говорит, какой аккорд надо было взять.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий был признан слишком крутым для этой планеты.

Прочитав Вашу историю, вспомнила о своей учительнице физкультуры, которая пришла к нам в старших классах вместо зверюги-физрука. У нее к нам было два требования - чтобы не прогуливали и чтобы не сидели весь урок без дела (разве только освобождение). Ну и нормативы по возможности) На меня в этом плане она не наседала, так как я была задохликом с подготовительной группой)

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий на концерте любимой группы. Не ждите его до утра.

Согласна с Вами по поводу физкультуры, но после предыдущего физрука, у которого сдача нормативов была выше всего остального (из разряда сдохни, но сделай), это был рай. Баланс нужен. А вообще обидно за пение, рисование и физру. И за уроки труда тоже. Мне повезло в младших классах - на всех вышеупомянутых предметах было интересно. А потом я перешла в другую школу, а там, как Вы сказали, учителей подобрали по остаточному принципу(

-
-
Ответить

По математике мне постоянно снижали оценки за оформление - то точку с запятой не поставила, то поля не расчертила, то дату красной ручкой написала, а красная ручка - прерогатива учителя.А по русскому была замечательная учительница, все время старалась нас заинтересовать. Я перешла из другой школы, терпеть не могла писать сочинения, все время получала 3 за содержание и 5 за грамотность. Она со мной поговорила, потом отвела в школьную библиотеку, где нашла какую-то методичку про то, как писать сочинения. И мне помогло: я выработала собственную методику, как именно мне писать, чтобы было комфортно и интересно. А с учителем биологии была целый год война: задали сделать дома таблицу, а я не любила, чтобы таблица разрывалась, и сделала ее не сразу под записями с урока, а перелистнув, на полностью чистой странице. А она при проверке не увидела таблицу, решила, что домашка не сделана, и поставила 2. Когда я подошла к ней сказать, что она просто не увидела, а таблица есть, вот она, она заявила, что я ее сейчас нарисовала. Таблицу на целый тетрадный лист за 2 минуты, ага. Только я не была скромной девочкой и свою правоту отстаивать не стеснялась. Так что громко заявила, что она просто не хочет признавать свою ошибку. В итоге весь год у нас была война, она постоянно ко мне придиралась, а я обращала внимание на ее минусы в преподавании. А учитель физкультуры был хороший. Он видел, кто далеко не спортивный, но не филонит и старается, как может, и повышал оценку за старание, хоть ты и предпоследней прибежала или прыгнула недалеко, а кто лентяйничал, тем ставил соответственно.

-
-
Ответить

Когда перешла в 5 класс, то предупредили, что какую первую оценку у математички получишь, такие и будет ставить.. я получила 3. в итоге потом во время учебы вызвала к доске меня и хорошиста, через перегородку мы решали пример, про итогу оказалось, что один и тот же.. сделали одинаковую ошибку, в итоге мне 3, а ему 4.

я спрашиваю: а почему мне меньше оценка, все одинаково же?!

на что был ответ учительницы: а ты себя с Минаевым не ровняй!

потом с учительницей по литре и русскому проблемы были, не взлюбила она меня.. в 6 классе написала стих про весну, показала ей,а она сказала, что этот стих я где-то списала и сочиняла не сама, так как она его читала уже где-то..

было очень обидно..

из-за таких моментови убилось желание учиться..

-
-
Ответить

В плане отношения ко мне учителя делились на две категории: меня либо обожали, либо на дух не переносили. Надо сказать, что по большей части всё-таки любили. Чего меня было не любить? Я всегда была вежлива, с одноклассниками дружила (слава всем богам, у меня были хорошие одноклассники), училась прекрасно по всем предметам, кроме алгебры. Но! а) у меня была бабушка, долгое время проработавшая учителем в интернате для слабоумных детей - на её методиках соображательная мышца сравнительно нормального ребёнка, то есть меня, прокачалась до шварценеггеровского уровня. Только с алгеброй дело не пошло, а вообще в школе я не училась совершенно. Знания просто проходили через меня, как через компьютер, и безо всякого труда с моей стороны приобретали форму решённых задачек по химии, пятёрочных чертежей и т.д. ; б) у меня был начитаннейший отец. Его усилия на ниве приучения меня к чтению вместе с бабушкиными привели к тому, что я с трёх лет я читаю. Много читаю. Русский и литература мной никогда не воспринимались даже как какие-то серьёзные дисциплины. Очень повезло и с учителями: вон в статье сколько жалоб именно на "русичек". Нет уж! Учителя менялись довольно часто, но знания вызубренных правил требовала только одна. Это была моя единственная четвёрка за четверть по русскому (правила я не учила из принципа; какой смысл, если пишу я без ошибок?). Умение обращаться со словами и хорошая память сослужили мне прекрасную службу: я постоянно шаталась на какие-то конкурсы чтецов и литературные олимпиады, а ещё играла в брейн-ринг. И классные руководители, и директора обеих школ, где я училась, меня во всякой спорной ситуации защищали.

Однако же, были в моей безоблачной школьной жизни и учителя-ненавистники. В первом классе это была физручка. Но с нею всё было очень просто: как оказалось, аккурат перед поступлением на эту должность её уволили из спорткомплекса, где директором была моя тётушка. Дама отыгрывалась на мне (первый класс, напомню). Уволили и из школы. Далее всё было хорошо до седьмого, если не ошибаюсь, класса. Меня невзлюбила географиня. Свою открытую неприязнь объясняла тем, что я "себе на уме", причём не стеснялась признаваться в этом открыто. Да, эта девочка мне не нравится, потому что она себе на уме. Ну хорошо, не надо меня любить, но вот занижать оценки было большой ошибкой. Никогда не забуду, как мне за безупречный ответ с места прилетело "сидись, три" и весь класс зашумел, закричал "почему?!" Спасибо, ребята!)

Но историчка и биологичка в старших классах (я после девятого класса как раз перешла в новую школу) оказались даже круче. Они дошли до того, что, обломавшись о попытки настроить против меня директора и классную, с горя вызвали в школу мою маму! Х))

Претензии ко мне исторички: слишком много знает и вообще несерьёзная какая-то.

Претензии ко мне биологички: взгляд у меня наркоманский.

Мама до сих пор хохочет, вспоминая этот поход в школу. Эх, жалко, меня там не было! Наркоманский взгляд! Х)) Видимо, я просто излишне внимательно слушала. Биологией я заинтересовалась ещё в дошкольном возрасте, когда мне попался прекрасный советский учебник, и всегда любила этот предмет, вот и вытаращила глаза Х)) К знаниям претензий так и не поступило, разве что к избыточным. В качестве отмщения я выбрала историю как один из итоговых экзаменов (вторым была, ясное дело, литература).

Эх, школьные годы чудесные! Х))

-
-
Ответить

1984 год, задание по литературе написать сочинение о памятных местах Ленинграда, связанных с литературными деятелями. Я написала о Новодевичьем кладбище, где похоронены

Некрасов и Тютчев. Учительница сказала, что мне должно быть стыдно не знать, что Новодевичье кладбище находится в Москве. Попросила ее рассказать, где похоронены Некрасов и Тютчев - она не знала, но не извинилась. А мои бабушка с дедушкой через дорогу от кладбища жили, там теперь похоронены.

-
-
Ответить

У меня самая запоминающаяся история была в институте. Преподаватель мат. программирования была дама строгая, но недобросовестная. Объясняла вроде, но много времени уделяла болтовне со студентами. Один раз я недопоняла ее и после пары попросила что-то уточнить. Точно помню, что пояснение заняло у нее не больше минуты. Предмет все сдавали очень тяжело. Поэтому основная масса просто купили решение задач, которые нужно было принести на экзамен. Я решала все сама. На экзамене, посмотрев решение задач, эта дама сказала, что ставит "4". На мой законный вопрос "Почему?" она ответила, что я задавала много дополнительных вопросов. Я задала аж один! И то по причине ее безалаберного отношения к обучению. Это настолько вывело меня из себя, что я откровенно психанула, хотя в школе и институте я было ооочень тихой и примерной. Не знаю как это повлияло, но она предложила решить задачу при ней и после этого поставила "5"

-
-
Ответить

Школа - источник заниженной самооценки, комплексов и страхов. Ужас, на самом деле...

-
-
Ответить
3 года назад
Упс. Мы не хотели удалять. Так получилось.

Этл не от школы завиит, а от системы. К сожелению, конкретно в нашей, учителя позволяют себе слишком много. Я училась в хорошем лицее, но анализируя сейчас некоторые ситуации и правила, понимаю откуда ноги у моих некоторых страхов растут. Учитель всегда прав, нельзя показать свою индивидуальность, боишься ошибиться, нельзя высказать свое мнение по какому-либо вопросу. И это повсеместно.

-
-
Ответить
3 года назад
Этот комментарий отрастил ножки и убежал.

Самооценку можно повысить, как и понизить, в любом возрасте. Тоже психологическая практика.

-
-
Ответить

Прошу прощения, уже несколько лет не пишу активно на русском. Стыдно, когда-то олимпиады по русскому языку выигрывала?

-
-
Ответить

Помню по изо в классе 5-6 задали рисунок на свободную тему. Я нарисовала оранжево-красное солнце в лучах заката - от легких фиолетовых до насыщенных красных оттенков. И темное море с отражением всей этой красоты. Очень старалась. И поставили мне 3- со словами: "Такого солнца не бывает!". После этого никогда не воспринимала изо всерьез и особо не старалась. Вдохновилась кстати после просмотра мультфильма с подобным видом на море.

-
-
Ответить

Безотносительно к обидам, кто-нибудь может пояснить почему в библиотеку ходить лучше, чем в интернет?

-
-
Ответить

Потому что в библиотеке работают с бумагой, а обобщать и цитировать приходится переписывая, делая заметки. Таким образом задействуется кроме зрения осязание и моторика. А наш мозг так устроен, что лучше воспринимает информацию, если получает сигналы от нескольких органов чувств.

-
-
Ответить
3 года назад
Комментарий скрылся за пределы галактики.

По теме поста: Это было в начале 70-х. В 3-ем классе писали сочинение об осени. Я написала, что листья пожухли. Наша учительница зачеркнула "пожухли" и сказала, что такого слова нет! Я была продвинутым ребёнком, решила доказать ей обратное и долго искала это слово в любимой "Литературной газете", начиная с 16-ой страницы. Не нашла... Жаль, не подсказали тогда, что слова можно искать в словарях

-
-
Ответить

В середине 90-х когда был учеником.Сочининие по поэме Мцыри - написал, в таком же стихотворном стиле, получил двойку, а ведь учительница его даже не прочитала. На вопрос почему? - Ты его списал... У кого у Лермонтова? Или другие случаи с много сложными предложениями. Ну на пол спраницы могло у меня быть предложение, с запятыми все как положено, но НЕТ по мнению учительницы, она ставила точки там где она считала нужными, хотя всегда говорила, что точка ставится в конце мысли. Так и в итоге это мои мысли или ее? Да также ходил в кружок вышивки, и на всех конкурсах, выставках - никто не верил, что это сделано руками мальчика.

-
-
Ответить
3 года назад
Олег, зачем ты удалил комментарий?

У моего папы тоже было что-то похоже в 5-м классе учительница не поверила что это он пришил пуговицы.(дом.задание с трудов) так он при ней оторвал и пришил еще раз.

-
-
Ответить

Один раз, когда я была в 5-м классе, учитель с литературы поставила мне 9 (из 12), потому что у меня в стихе, который я до ночи сочиняла все знаки препинания ПРАВИЛЬНЫЕ! Мол: " если всё правильно, значит ты списала с интернета", а то что у меня по украинскому языку 12 (я живу в Украине) не имеет никакого значения! Хотя однокласснице поставили 11, потому что она не поставила знаки препинания (одноклассница списала с интернета). Самое обидное то, что учительница перед тем, как задать нам стих, говорила: "я в интернете буду проверять". Хотелось встать и ударить книжкой ей по башке!??

-
-
Ответить

Ощущение, что все родились в 21 веке. Только интернет и сопутствующая оргтехника. Приколов было много, но связанных с библиотекой и возможным списыванием у друга. А " Мастер и Маргариту" вообще проходили толькл в 11 классе, и то только потому, что уже наступил 1995 год, и списки по литературе расслабили. С 6го класса раздражала учительницу требованиями о прочтении данного произведения...

-
-
Ответить

из личного школьного опыта и как ученика и позже как родителя : школьных учителей тупо презираю. в своей жизни благодарен только одной единственной учительнице английского. она исключение. остальные обычные взяточники, корыстолюбивые, самоуверенные бездарности, либо же вообще какие-то морально несостоявшиеся личности.

-
-
Ответить

Блин, так и хочется треснуть этим "учителям" подзатыльник! Если тебя записали в троечники ты уже не выберешься! Все, ты тупой! Ты не можешь приложить усилия и сделать хорошо! Ты или списала или украла или скачала...А обойти школьную программу и прочитать книгу на год раньше вообще преступление!

У меня тоже есть одна неприятная история: Послали меня от класса на физ.соревнования- я хорошо качала пресс и отжималась от пола. Поставили каких-то двух куриц(по- другому не скажешь) считать сколько раз мы успели отжаться от пола за минуту. Вообщем моя очередь, я качаю...стараюсь.. но внутрене понимаю что минута закончилась, а меня никто не останавливает. Смотрю, а они разговаривают и не считают разы. ( забыли).Я начала возмущатся. Подходит учительница "в чем дело?" А эти девахи чтобы оправдаться, говорят, мы не считали потому что она плохо качала пресс, то ли пресс качает то ли сексом занимается...( я в 7-м классе как вам сравнение?) И учительница становится на их сторону!!! Мол плохо у тебя выходит! Даже не проверила...не дали возможность пересдать!

В 10-м классе у меня начала преподавать эта же учительница. Я ей препомнила этот случай. Она вспомнила: " я помню, это была ты? Извини что не поверила, я не знала на что ты способна... "

Моя педегог хоть умеет признавать ошибки)

-
-
Ответить

Однажды моей дочери по ИЗО в четвёртом классе задали нарисовать раннюю весну. Ну, нарисовала плывущие по реке льдины, голые деревья, грачи, конечно, прилетели. И всё в этом духе. Весна-то ранняя! Учитель поставила три с минусом, аргументируя, что очень мрачно. Пусть скажет спасибо, что не нарисовала оттаевшее собачье г…но во дворе. Ещё и перерисовать задала, чего мы, конечно, делать не стали.

-
-
Ответить

Мне повезло со школой. За сочинение по Чернышевскому ("Что делать") "Особенный человек Рахметов" получила 5 с припиской "А ты читала роман?" ?. Нет, не читала, библиотека, пара рецензий на книгу, пара предисловий и вот сочинение. Учитель поняла, но оценку не снизила. А вторая, которая подошла в момент разговора, сказала, "Правильно, не зачем заставлять детей чушь читать". У нас были хорошие учителя, за редким исключением. Англичанка мне говорила, 5 не поставлю, потому что ты это списала, грамматика у тебя слабовата. Но я действительно списывала, потому как с временами глаголов у меня проблемы были. Английская спецшкола была. ?

У старшего сына была классная, чёкнутая. То придёт, я вас всех люблю и в столбик всем 5, то вы уроды, коробку конфет у меня украли и всем 3. У неё были не буквы, а фонемы и т.п. Всем рассказывала как может детей на экзамене завалить, какая она замечательная, как её умоляют учить каких-то там детей и дарят подарки. Жаловаться на неё боялись. За экзаменационное изложение по книге "Белый Бим чёрное ухо" влепила сыну трояк. А он и книгу читал, и фильм смотрел, и ошибок при письме не делал. Я потребовала показать ошибки, она помахала передо мной его работой и сказала, мол запрещено. Но у меня очень хорошее зрение. Я успела увидеть что" исправлены" красным правильно написанные слова. И позвонила, ну как там это сейчас называется, то что раньше районо было?.. Там выслушали, спросили, напишу ли я письмо, сказала да, другие родители, нет, они боятся.. Короче, в школе были три проверки. Оценки исправили на честные. Училку уволили. Завуч просила ребят из класса сына передать "спасибо" тем родителям, которые помогли избавиться от этой особы, весь педсостав страдал, а сделать ничего не могли. Жалею что раньше не озадачилась, много она нервов попортила.

-
-
Ответить

Помню как седьмом классе я рассказала стих и моя учительница по русской литературе снизила оценку только за то, что в классе было шумно! А в конце четверти эта оценка (то ли 3, то ли 4) все испортила. После того случая я не любила ни учителей, ни свой класс.

-
-
Ответить

В четвертом классе надо было ВДРУГ написать сочинение на тему "Моя любимая книга".Любимой книги в то время не было,читала всё подряд,"запоем",зачи тывалась,искала,видимо,"свой" жанр..Не помню сейчас,ПОЧЕМУ не было того произведения,которое бы меня впечатлило,хотя к этому возрасту прочитала половину нашей огромной библиотеки,"в анамнезе" были и Уэллс,и Дюма,и Конан Дойл,Булгаков,Ефремо в,то есть, недетские произведения,но которые мне нравились и были,в принципе,понятны..Ру сичка у нас была суровая,возможно,ее вердикт,что писать надо про "детскую" книгу и стал решающим,что сочинение у меня получилось на шесть страниц..причем,по выдуманному "детскому" произведению..Получи ла 5/5 и долго потом придумывала,почему я не могу принести в школу эту книгу и дать почитать одноклассникам??

-
-
Ответить