Засилье «агрессивных» импортных игрушек на отечественном рынке негативно влияет на развитие детей. Но альтернативы им почти нет За прошедшие десять лет доля отечественных товаров на российском игрушечном рынке резко сократилась и не превышает сегодня 6–10%. В отсутствие отечественных игрушечных брендов современные дети выбирают Барби, конструкторы, а также различных монстров и мутантов – персонажей мультфильмов. Кроме того, все большей популярностью пользуются компьютерные игры.

По словам участников рынка, львиную долю его – порядка 70% – сейчас занимают игрушки китайского производства. Существенно меньше – 20% – приходится на европейские – из Польши, Германии и Испании. А оставшиеся 10% пока остаются за Россией. Причина довольно банальна: в стране до сих пор производят простенькие невзрачные игрушки и куклы, которые ни по своему качеству, ни по внешнему виду не могут привлечь детей и родителей. «Отечественные игрушки отличаются от зарубежных, прежде всего, по качеству. А кроме того, у нас не производят технически сложных игрушек, а если все же и выпускают, то безобразного качества и существенно дороже иностранных аналогов, – сказал директор по развитию ООО “МЖК – Мир детства” Александр Родин. – В России хороши только настольные игры и, в меньшей степени, развивающие». По словам г-на Родина, пока желающих вложить средства в производство качественных и технически сложных игрушек нет. Более того, даже приблизиться к качественному уровню китайского производства российские заводы пока не могут. «Производства, работавшие по лицензии, себя не оправдали: был случай, когда у нас пытались наладить производство пластиковых машинок по немецкой лицензии, – рассказывает он. – Но уже через полгода их качество заметно ухудшилось».

Один из собеседников отметил, что в России сейчас попросту нет игрушечных брендов, в то же время само производство остановилось на уровне 1990 года. Поэтому ждать, что на этом рынке произойдут перемены, нет смысла. «Иностранные игрушки продаются в красивой, яркой, выигрышной упаковке. А российские делаются едва ли не по сорокалетней давности шаблонам, разве что ткань платьев изменилась, – сказала коммерческий директор компании “СБ-Трейд” (торговая марка Happy Toys), занимающейся поставками игрушек из Китая и Гонконга, Марина Струянская. – Например, фабрика “Кругозор” начала делать российский аналог Барби, но у этой куклы лицо Матрены. Или вот в Самаре выпускают качественные металлические модели машин, но упаковывают их в картонные коробки вроде тех, в которых раньше продавали отечественную обувь».

Чаще всего, по словам г-жи Струянской, современные дети отдают предпочтение различным конструкторам, настольным играм, куклам вроде известной Барби и коллекциям животных из сериалов и мультфильмов. Кроме того, зачастую девочки выбирают многофункциональных кукол – таких, которые могут кушать, петь, говорить, – и кассовые аппараты. Но, по мнению психологов, далеко не всегда выбор красивой иностранной игрушки положительно скажется на ребенке. «Все игрушки можно разделить на две категории: развивающие и те, которые позволяют ребенку выразить чувства и эмоции. К первым относятся кубики, мозаики, способствующие развитию логики, а ко вторым – различные куклы, – сказала педагог-психолог Международного Центра практической психологии “Интеграция” Светлана Смирнова. – Как правило, девочки выбирают кукол вроде Барби. Она больше остальных похожа на человека, максимально повторяет окружающую реальность, а кроме того, очень красиво продается. Но при этом, играя с ней, ребенок недостаточно развивает фантазию. В свою очередь, мальчики по-прежнему предпочитают пистолеты и машинки. При этом и тем и другим нравятся фигурки монстров и мутантов из мультфильмов».

Как считает г-жа Смирнова, игра для детей – это, прежде всего, проявление восприятия мира. Поэтому очень важно, чтобы ребенок с трех до семи лет, что называется, наигрался, выразил себя различными способами. Однако тот факт, что дети чаще всего выбирают иностранных кукол, воспринимается неоднозначно. «Сейчас страна находится в своеобразном “межсезонье” – старые ценности рухнули, а новые еще не сформированы, – говорит Светлана Смирнова. – Поэтому естественно, что мы используем зарубежную индустрию, которая умеет подавать свой товар. С одной стороны, это хорошо, но с другой – в ребенке не воспитывается национальная самоидентификация, он “оторван” от своих корней. Чаще всего для современных детей Баба-Яга – неизвестный персонаж, им понятнее и ближе “Корпорация Монстров” и “Человек-Паук”».

Впрочем, надо отметить, что особую опасность для подрастающего поколения представляют не столько иностранные игрушки, до уровня которых российские пока «не доросли», а компьютерные игры, пользующиеся огромной популярностью. «Сейчас для игрушек непростое время, – сказал RBC daily исполнительный директор торгового дома “Лего” Станислав Дорошенко. – Значительная часть детей переключилась на компьютерные игры». Мнения о том, что компьютерные игры не так уж и хороши, придерживается и Светлана Смирнова. «Ребенка к ним стоит допускать с 6—7 лет максимум на 30 минут – на час, – считает она. – Главный их недостаток: это уже готовая продукция, то есть ребенку не надо фантазировать, при игре на компьютере он пассивен. Кроме того, детям противопоказаны всевозможные “стрелялки”: от них они становятся нервными, более агрессивными, быстрее переутомляются. На мой взгляд, к компьютерным играм лучше допускать не раньше 12 – 14 лет, когда ребенок может сделать осознанный выбор. Но добиться этого сложно, ведь на подобные игрушки сейчас мода».

По мнению Светланы Смирновой, ребенок чаще всего подключается к той же игре, в которую играет кто-то из родителей, что далеко не самым лучшим образом влияет на ребенка. Но причина такого невнимания к детям может быть к тому же и самая прозаическая: родителям, которым некогда заниматься собственным чадом, подобное его времяпрепровождение может быть удобно. При этом последствия таких игр могут быть самыми печальными. «»Стрелялки« – своего рода выражение негативных эмоций, – считает психолог из Центра “Интеграция”. – Если ребенок выражает их в самостоятельно выдуманной игре, это нормально. Но в случае с готовыми игрушками выпуска агрессивных эмоций не происходит, наоборот, они накапливаются. А в том случае, если у ребенка есть какие-то проблемы, то в компьютерной игре он расправляется не с виртуальными героями, а со своими обидчиками. Однако в реальной жизни ничего ведь не меняется. А у ребенка должен быть предсказуемый и безопасный мир, и на подобные игры должно быть ограничение».

Источник: Анна Попова
RBC daily.ru